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幼儿园中班社会活动:《学做小客人》

2020-04-08

活动目标:  1. 使幼儿学会有礼貌地做小客人,练习使用礼貌用语进行交往。  2. 使幼儿懂得一些做客的简单礼节。  核心要素: 做客前 约在先 说人数 定时间 如约至 勿早晚 小礼品 人喜欢  入座后 坐相端 主人物 不乱翻 主人忙 要适时 先致谢 再告辞   活动准备:  1. 与本班一幼儿家庭联系有关做客事宜。

  2. 电话两部。   活动过程:  一.教师向小朋友介绍活动内容及简单要求。   老师要带XX小朋友去XX小朋友家做客,比一比看谁是最有礼貌的小客人。

   二.幼儿到XX小朋友家做客,在做客过程中学习礼貌用语和简单礼节。   1. 学习有礼貌地问候主人。   到了主人家轻轻地敲门,见了主人会礼貌地问候,学说“你好”。

见了不同的人会使用合适的称谓。   2. 学习有礼貌地与人交往。 

(1)对于主人的招待,如请客人坐,请客人喝茶,请客人吃东西,客人都要有礼貌地说“谢谢”。 

(2)在别人家不随便翻看,拿走别人的东西。在别人谈话时,不随便插嘴。当别人提出问题时,要大方地回答。说话时,声音轻一些,不大声喧哗。 

(3)与主人要友爱相处。 

(4)学习有礼貌地与主人告别。 

(5)临走时,向主人说“XX,再见”,还可客气地邀请别人去自己家做客。   三.做客后进行小结,对幼儿在做客中的表现进行评价。  小朋友在别人家做客时很有礼貌,会说“您好”、“谢谢”、“再见”,并且不随便乱拿别人的东西。

以后到别人家去做客也要做到这些,做个有礼貌的小客人。   活动延伸: 可通过角色扮演和行为辨析的方式对幼儿进行拜访做客的教育。 

(1)甜甜敲门时很用力,她这样做好吗? 

(2)小客人进门时没问好,这样做对吗? 

(3)乱翻主人东西好不好?应该怎样做? 

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