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幼儿园小班数学活动:大的和小的

2020-04-08

活动目标

1、观察比较物体的大小,知道大与小的区别。。

2、能用语言清楚地表达"大的给大大熊,小的给小小熊"。

3、能愉快主动地参与活动,感受活动带来的乐趣。

活动准备大熊和小熊图片、小礼物和大礼物、小帽子和大帽子、小房子和大房子的图片各一张、PPT材料一份。黑板一块,磁铁若干。

活动过程

一、导入

1、教师:今天我们班来了两位好朋友(出示大大熊和小小熊)他们一只叫大大熊,一只叫小小熊。

大大熊说:"我喜欢大大的东西"。小小熊说:"我喜欢小小的东西"。

2、教师:你们猜猜谁是大大熊,谁是小小熊呢?你是怎么知道的呢?(大大熊大,小小熊小)

二、情境创设,加深理解。

1、教师:大大熊和小小熊很喜欢小班的小朋友们,想请小朋友到他们家里去做客,你们愿意吗?

2、教师:他们走啊走啊,可是呀,大大熊和小小熊迷路了,不知道他们的家在哪里了,

小朋友你们知道大大熊的家是那一个吗?我请小朋友上来先送我们的大大熊回家好不好?

送的时候要说:"大房子住大大熊"。(请幼儿上前送大大熊回家)

那小小熊的家又是哪一个呢?谁来帮它找一找?

(幼儿送小小熊回家,教师引导幼儿说完整)

3、教师:大大熊和小小熊都找到了自己的房子,他们可高兴了,今天呀还是他们的生日呢,

小兔子送来了生日礼物,可是呀,他们的礼物都放在了一起,搞不清谁哪个礼物是大大熊的。

哪个礼物是小小熊的了。聪明的小朋友,你们知道么?

我请小朋友来送礼物给我们的大大熊和小小熊,谁愿意?

送的时候要说:大礼物给大大熊/小礼物给小小熊(集体再说一遍)

4、教师:他们得到了礼物,真开心呀,拆开礼物一看,原来是一顶漂亮的帽子,

他们在屋子外面玩游戏庆祝生日,一不小心,帽子都掉在了地上,这两顶帽子呀长的一模一样,

他们搞不清哪一顶是大大熊的哪一顶是小小熊的了。小朋友你们知道么?

我请小朋友来送帽子给我们的大大熊和小小熊,谁愿意?

送的时候要说:大帽子给大大熊,小帽子给小小熊(集体再说一遍)

5、教师:大大熊和小小熊找到了帽子,可开心了,他们说小班的小朋友们真聪明,让我们来表扬一下自己吧。

三、巩固理解

1、出示PPT

教师:大大熊和小小熊生日会上来了许多小动物,我们来看看都有谁?

2、教师:这是谁啊?(小兔子和大兔子)

你们看看他们有什么不一样的地方?(一个大,一个小)出示小狗,小猪以此类推

四、活动延伸

教师:你们看老师这里还有许多大大熊和小小熊掉在外面的的东西呢。我们来把他们找出来吧!

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