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幼儿园中班科学教案设计:快纸片和慢纸片

2020-04-06

快纸片和慢纸片

活动目标

1.探究纸片下落时的不同状态和速度,乐意交流观察到的现象。

2.感知纸的形状、厚度改变会使下落速度发生变化,体验科学探究的乐趣。

活动准备

一样长度、不同颜色、不同厚薄的纸片人手各一张,记录纸和笔一份。

活动过程

(一)纸片落下来

1.幼儿猜测纸片落下的样子(可以用动作表示,教师图示记录)

师:今天老师带来了一张纸片,请小朋友们看看老师手里的这个纸片,如果我现在放手,它会怎么样?你们猜它是怎么落下来的呢?

2.幼儿实践。

3.提问:你的纸片是怎样落下来的?幼儿画图示。

4.教师小结:纸片落下来的时候是摇摇摆摆的、转着圈圈的。

(二)快纸片慢纸片

1.两张厚度不同的纸比快慢

我这里还有一张绿纸片,两张纸片来比一比谁会落得快?你去试一试。

2.幼儿比较两张纸片下落的快慢,并交流发现。

3.教师小结:纸片的厚度不一样,下落的速度会不一样。

(三)变形后的快慢比较

1.想办法让红纸片变快

(1)红纸片说:刚才绿纸片都比我快,我想比它落得快。谁来帮红纸片想个办法?

(2)鼓励幼儿和同伴一起探索使纸片变快的方法,比一比谁最快。

2.了解变身的方法

问:你的红纸片变快了吗?你是怎样变的?

3.变形后的快慢比较。

(四)小结延伸。

原来,把纸折一折、揉一揉,变小了,变紧了,变厚了,都会让它的下落速度发生变化。你们肯定还有很多不一样的方法,我们放在科学区域里,下次可以再去试一试。

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