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中班科学教案:淘气的小水滴

2020-04-04

活动目标:

1.体验探索的乐趣,感受发现的喜悦。

2.初步学会按要求完成任务,尝试对物品进行分类。

3.知道我们的生活离不开水,有节约用水的意识。

活动准备:

1各种饮料,牛奶、椰奶、咖啡、啤酒、香水、啫喱水、洗发水。与幼儿人数相等。

2课件。

活动过程:

一导入部分:

问好。吸引幼儿注意。

小朋友,在我们的身体里有一样东西,(看自己的身体)它可以听到各种各样的声音。是什么?(耳朵)现在你听这是什么声音?

(教师拍手、跺脚、敲桌子等。激发幼儿的学习兴趣。)还有什么声音?仔细听。滴答滴答什么声音?(幼儿自由回答。)二.淘气的水滴我们(一)今天,小水滴来了还想和大家做游戏呐!

出示课件:播放小水滴话。(大家好!我是小水滴,我最喜欢捉迷藏了,今天就请你们来找找我吧!)1.我们先来看几张图片,看看小水滴有没有躲在里面。

(幼儿看图片,了解哪里有水。)2.你还在哪里见过水滴?

(二)今天,我们这里也藏了许多小水滴,请小朋友们把它找出来。但是听好老师的要求。当老师开始唱歌时再去找,找到还要回到座位上做好。当老师的歌唱完了就要找到并座好了。没有找到就要取消游戏资格了。

(老师清唱:小小的水滴真淘气。忽然不见了。你躲在那里了,让我找一找)(1)你们都找到了吗?它躲在那里呀?

它躲在那里呀?它躲在可乐里。

它躲在那里呀?它躲在鲜橙多里。

(2)刚刚小朋友们一下就找到了。下面我们还要再来找。听好老师的要求,这次找要和现在手里的不一样的东西。(提示可以换)现在你的手里是什么水?(香水,橘子水,葡萄水)它是什么颜色的?

小水滴还会变不同的颜色。

(3)再次换,换自己喜欢的水。

换好了,可是有人不高兴了,因为没有换到自己喜欢的水。

(4)那我们让这些水到前面来排排队,排好了,现在请小朋友告诉我你喜欢什么水,为什么喜欢它?

那在这些水当中,你不喜欢什么水?为什么?

(三)分类练习。

在这么多水中有的是可以喝的,请小朋友把它找出来。

还有些水是不可以喝,但是是可以用的。请小朋友们找一找。

三、要节约用水。

水可以喝,还可以用,我们的生活离不开水。我们平时也要节约用水,不能浪费水。

观看课件,引导幼儿说出洗手时怎样可以节约用水。

四、活动延生。

课件,小水滴说:中班的小朋友真棒,一下就找到我了。我还要再躲好一点,让你们找不到我。来找我吧!

出示苹果图片。

我把你找出来。(出示实物苹果一个。)看看好像没有水,苹果里有水吗?

小水滴真淘气,到处躲,我们小朋友回去以后再找找,还有那些东西看起来没有水,其实有水的,好不好?

再见,离开活动室。

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