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中班科学教案:拜访昆虫

2020-04-04

活动目标:

学习用连贯得语句清楚地表达画面得内容。

观察昆虫的居住环境。

活动准备:

看图说话:《观察昆虫》

挂图:《昆虫大集合》、《观察昆虫》。

捕虫网、饲养箱、工具书、菜园。

事先到附近观察地形。

活动过程:

复习挂图《昆虫大集合》,与幼儿交流分享曾经接触昆虫的经验,并请幼儿回答:

--还见过哪些昆虫?

--昆虫长什么样子?

--它们会做些什么事?

--通常在哪里可以看到?

与幼儿一起看挂图《观察昆虫》的画面,了解户外观察鹰注意的事项,激发幼儿到户外观察的兴趣。

--引导幼儿仔细观察画面,理解画面内容。

--鼓励幼儿根据事情的前后顺序,用连贯的语句清楚表达画面内容。可通过提出问题进行引导:观察前应该做哪些准备工作?观察时可以做些什么事?要注意什么?

组织幼儿到户外观察。

--观察前将幼儿分组,并提醒幼儿注意安全,仔细观察,并小心爱护昆虫。

--视当时的情况,捕捉几只容易饲养的昆虫放在饲养箱中带回教室。

与幼儿分享观察的经验,并请他么说一说:

--你找到了什么昆虫?在哪里找到的?

引导幼儿根据观察到、捕捉到的昆虫,大胆提出问题,并把幼儿的问题制作成海报。

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