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大班科学教案:信的旅行

2020-04-03

活动目标:

感知和探索现代生活中常见的通讯工具,感受科学技术给人们生活带来的方便。

学习在常见的几种电话机上给亲人或同伴那拨打电话。了解110、119、120等紧急求助电话的号码和使用要求。

学习自制小电话。

活动准备:

让幼儿回家问问家长最近是否受到过信,是谁寄来的,看看信是什么样的。

教师准备一些自己最近收到的信。

指导要点:

谈话导入:

爸爸妈妈最近是否收到过信,信是什么样子的?

为什么信能从遥远的地方送到我们手上?

出示信封,引导幼儿观察信封的结构和书写规范。

老师最近也收到几封信,咱们一起看看能寄到我们手上的信封上都有什么?

教师给每组分发两个信封,让幼儿观察信封。

提问:能寄到我们手上的信封上有什么?(如写好收信人的邮政编码、地址、姓名,贴有邮票、盖有邮戳,还要写上寄信人的地址,邮政编码等)讨论:

这些信是怎样从其他人那儿寄到我们这儿的?

为什么信封上除了要写收信人的邮政编码、地址、姓名,还要写上寄信人的地址、邮政编码等?

讨论和引发幼儿的寄新活动。

最近小朋友们做了许多好看的卡片,你们想把卡片寄给谁?如果要寄给他们,我们需要做什么?

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