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幼儿园小班英语教案设计:谁会生蛋

2020-04-02

幼儿园小班英语教案

一、设计思路

一个小小的经常吃到的茶叶蛋引发了一个长长的故事,茶叶蛋的妈妈是谁呢?,是茶叶妈妈、是老虎妈妈抑或是鸡妈妈------在孩子们七嘴八舌中有关 生蛋的主题产生了。先前让家长们积极参与此活动,和孩子讨论哪些动物会生蛋 ,孩子了解到鸡、鸭、鹅等会生蛋。我们在电视中,还看到了其他不会生蛋的动物,今天的活动就是在此基础上展开的,让幼儿加深印象。

在组织形式上,我充分考虑到小班幼儿的学习特点,尝试用游戏的形式来开展分享交流,而且也将我园开展的英语教学结合进去,注重了内容间的有机整合。

二、活动目标

1、通过游戏、同伴之间的交流了解哪些动物会生蛋,体验游戏的乐趣。

2、尝试用英文说说动物的名称。

3、在游戏中会正确用动作表示Yes or No。

三、活动准备

1、有关动物生蛋的演示文稿、动物图片、电视机、VCD。

2、黑板上贴有YES、NO 字样的圈,地上画上两个圆圈供孩子们选择用。

3、鸡蛋、茶叶蛋各一个,红五角星若干,花环一个。

四、活动过程

(一)、提问启发

由一个小小的茶叶蛋引发话题:

T:茶叶蛋的妈妈是谁?

S:是茶叶妈妈、是老虎妈妈或是鸡妈妈等。

T:那我们一起去看一下牧场里的动物到底谁是茶叶蛋的妈妈?谁会生蛋?

(二)看电视

1、幼儿围坐在一起看碟片,欣赏各种动物,并能用英语说出它们的名字。

2、知道并了解哪些动物会生蛋。

(三)智力游戏(Yes or No)

1、玩法:教师拿出一张动物图片,如:出示小鸟图片,提问:这是谁?并用英文Hello,hello, bird与小鸟打招呼,孩子们也跟它打招呼。问:Bird 会生egg吗?,接着说:One two start,让孩子们开始选择答案(站在两个分别代表YES、NO的圆圈中间进行选择),有搭班老师确认后,请孩子们将动物妈妈贴在版面上,以此加深印象(会生蛋的贴在YES一面,反之就贴在NO一面)。 说对的孩子给一颗红五星奖励。 照此方式出示其他动物图片。

2、交流经验: 说说还有哪些动物妈妈也会生蛋宝宝?说对的额外加五角星。

3、评出冠军:让孩子们数数自己得到了几颗星。

(四)结束:请得红五星最多的孩子登上宝座,大家一起和冠军照相。

五、活动结束

1、评价

2、总结

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