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幼儿园大班英语教案设计:RedYellowBlueandGreen

2020-04-02

幼儿园大班英语教案

教学目标:

1、在温习色彩red、yellow、blue与green,的前提上,让孩子懂得听懂问句whatcolor?并可以用red、yellow、blue往返答。

2、能将所学四种色彩的英文名字:red(红)、yellow(黄)、blue(蓝)、green(绿)

用于学习过的单词前或1句话里。如Itisaredbird。

3、通过数种游戏后教学启发孩子学习英文的兴致。

教学预备

1、四色气球各一個,交通信号灯,圆形色彩大转盘。

教学过程:

一、导入,温习四种色彩。

游戏:以小队的模式进行比赛,小队叫红队,蓝队,黄队与绿队。

(小孩们,欢迎你们到走运35的现场,我是主播MIZHONG,我将与你们一块儿度过一個快乐的35分钟,你们预备好了么?)(每一个孩子胳膊上系上1根有四中色彩的带子,各自以它们的色彩命名。)

比赛一

展示色彩大转盘,上方有种种色彩,教师捐到啥色彩,请孩子用英文讲出来,速度由慢到快。

比赛二

教师:男孩sandgirls。Letsplayagame!Whatsmiing?(此刻我们来玩个游戏,啥花不见啦?)

Pleasecloseyoureyes。(幼儿教师随意取走一种色彩,接着请孩子)Pleaseopenyoureyes,请孩子看后讲出Red(yellow、green、blue)flower不见啦。

二、学习听问句

1、教师我们明白了四种色彩的英文名字,那倘若我们问一种物品是啥色彩,应当怎么样讲哩?应当這樣问:Whatcolorisit?(它是啥色彩的?)

回答是:Itsred(是红色的)Itsyellow(是黄色的)Itsblue(是蓝色的)

Itsgreen(是绿色的)

2、教师各自指着花与色彩转盘上的色彩,提问:Whatcolorisit?孩子用Its回答。

找寻书上的红黄蓝绿。(比赛)

colourgame:colourthecard。

T:thisisapicture,whoisshe?

C:sheismermaid。

T:pleasecolourthehairyellow。Colourthehandpink

T:pleaseputyourpictureinthebasket。

3、游戏:《搭车子》

幼儿教师展示一個红色的圈Itsaring。Whatcolorisit?孩子答道:

幼儿教师手拿红色圈作开汽车状Iamadriver。(我是1名驾驶员,此刻我的车子开到哪个的前面,回答

对了我的问题,就请上车)

幼儿教师随《小驾驶员》Music手拿方向盘开汽车,绕场一周,停到随意一個孩子前面,指着其衣衫色彩提问:Whatcolorisit?孩子答道:Its回答准确。幼儿教师作请上车手势,孩子跟在教师身体后面开车,游戏重复开展。

4、游戏《交通信号灯》

①幼儿教师刚刚教师饰演了驾驶员,你们也来扮演一回小驾驶员好不好?请小驾驶员们每个人拿一個塑料圈当成方向盘,小驾驶员们先想一想,在分叉口看到交通信号灯应当怎么样做。

②孩子手握圈圈随《小驾驶员》Music开车,Music停。红灯亮:幼儿教师提问:Littledrivers,Look!Whatcolorisit?Itsred。Redlightstop。(红灯停)

黄灯亮:幼儿教师Whatcolorisit?Itsyellow。Yellowlightwait。(黄灯等)

绿灯亮:幼儿教师Whatcolorisit?Itsgreen。Greenlightgo。(绿灯行)

游戏可重复一次

游戏:我讲你做,给每一个孩子一张纸,在纸上给邮局,消防车,海洋,圣诞树枝上涂上色彩。

完结:

展示三原色,做变色的实验,导出新的色彩,下1节课再学习。

Thatsallfortoday。Claisover。Bye―bye。男孩sandgirls。

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