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小班语言教案:学习方位词

2020-04-02

查字典幼儿网整理了关于幼儿小班语言教案《学习方位词》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。

【活动目的】

1、通过游戏的方法,运用感官来感知方位,形成初步的空间观念。

2、学习使用方位词:上、下、前、后、里、外,并能读准音,话要表达完整。

【活动准备】

1、手帕折叠的老鼠若干,玩具一部分。(老鼠和玩具分别藏在活动室的各处)。

2、猫头饰(若干)。

【活动过程】

一、开始部分:

情境导入:教师:小朋友,黑猫警长故事里的坏老鼠一只耳带着它的小老鼠逃到我们小一班。看,活动室里的玩具都不见了,全让这些小老鼠偷走了,你们说该怎么办?

(幼儿自由发言,教师启发他们把老鼠捉干净,把玩具找回来。)

教师:那么,现在我当黑猫警长,你们当白猫警士,让我们把老鼠捉干净,好不好?

(教师为每一位幼儿分发头饰)

二、基本部分

1、做游戏《捉老鼠》,引导幼儿学习方位词。

教师(黑猫警长):白猫警士们,你们要仔细寻找,把躲藏的老鼠都捉干净,并且要记住是从哪个地方捉到的?好,全体起立、出发!(黑猫警长和它的 白猫警士共同捉老鼠。)

黑猫警长:我在桌子下面捉到一只老鼠,你们的老鼠是从哪儿捉到的?(引导幼儿说自己在哪儿捉到的老鼠:在椅子的上面、下面,桌子的前面、后面捉老鼠,或者从篮子的里面、外面捉老鼠,让幼儿都一一说出。对讲的对的幼儿给与肯定,讲错的予以纠正。一边演示,一边讲出正确的方位词。)

2、做游戏《找玩具》,引导幼儿学习并正确运用方位词。

教师(黑猫警长):白猫警士们,现在我命令你们去把小朋友丢失的玩具找回来,并且记住在哪个地方找到的玩具。找到玩具赶快向我报告!

白猫警士:我从椅子的上面找到的玩具。我从活动室的外面找到的玩具。

(启发幼儿正确说出玩具是从哪儿找到的,要求话要完整、准确。)

3、做游戏《捉一只耳》,进一步理解和运用方位词。

①黑猫警长:白猫警士们,我们虽然捉了许多小老鼠,但是一只耳却逃跑了。现在我们要悄悄地藏起来,如果一只耳一出来活动,我们就一起把它捉住!

②指定十名幼儿躲在小椅子后面,十名幼儿躲在桌子下面,其余的幼儿自己找个地方躲起来。

③黑猫警长问它们各藏在什么地方,集体回答及个别回答,以巩固方位词。

4、捉一只耳共庆胜利。

①黑猫警长:一只耳就在附近出现,我们现在开始寻找。(让一幼儿扮演一只耳从活动室外跑到活动室内)一只耳来了,快捉住他!

②黑猫警长和白猫警士们捉住一只耳。

③黑猫警长让全体回答从哪儿捉到一只耳(在活动室里捉到一只耳。)

三、结束部分:

黑猫警长向一只耳开枪,啪一声,枪毙一只耳,共庆战斗胜利。

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