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小班语言教案:首先有一个苹果

2020-04-01

活动目标:

1、观察画面,理解故事发展的顺序。

2、愿意大胆表述自己的发现,积累手口一致点数的经验。

活动重点:理解故事发展的顺序。

难点:积累手口一致点数的经验。

活动准备:

图书、故事数字卡片、一个苹果

一、介绍图书《一个苹果》的书名和故事中的主要人物

1、了解故事的名称。

2、仔细看看、请记住故事中会出现的东西。

二、听听故事、数数说说故事中出现的数。

1、我们打开书看一看,你看到了什么?有多少?

2、接着发生了什么事?数数有几条虫子?

3、猜猜下面谁来了?为什么?数数有几只?他们想干什么?

4、突然出现了几只熊?

5、四只熊急急忙忙的在干什么?会发生什么事?

6、接下来还会发生什么事?

三、幼儿操作卡片进行讲故事

师:刚才大家都听过故事了,现在能按照故事,把这些故事卡片排排队吗?并能讲讲故事吗?

四、大家一起讲故事

师:故事卡片都排好队了,那我们一起来讲讲这个好听的故事吧!

五、故事卡片回家(有序整理卡片)

师:我们的故事讲完了,故事卡片也要回家了。

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