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幼儿园中班语言教案设计:我想帮忙

2020-04-01

幼儿园中班语言教案

活动目标:

1、能理解画面的主要内容,学习用连贯的语言讲述图片内容。

2、感受与体验作品中主角乐于助人的好品质,鼓励幼儿乐于帮助他人。

重、难点:

1、能理解画面的主要内容,学习用连贯的语言讲述图片内容。

2、用完整的话说出河马帮助了谁及所用的方法。

活动准备:

课件、幼儿用书

活动过程:

一、直接导入:

出示课件图片:小朋友们好,今天老师给大家带来了一些图片,请你看一看图上都有谁?有什么特点?

二、展示《我想帮忙》课件,引导幼儿看图说话。

(一)幼儿自主阅读小书3--5分钟。

(二)引导幼儿观察和表达。

1、出示图片1,提问:画面上有谁?他们在干什么?河马怎么想的?

幼儿尝试说,教师小结:正值丰收的季节,公鸡正在啼叫,鸡妈妈正在下蛋,羊儿与牛儿正在忙着割草,动物们都很忙碌,只有河马弟弟正张大嘴巴打着哈欠。

2、出示图片2,引导幼儿说说画面中发生了什么事?。

小鸡怎么办?他们能得救吗?

3、出示图片3,猜猜河马会怎么帮忙呢?

(师:河马用嘴含住小兔,躲过了饿着肚子的狐狸。)

4、出示图片46,引导幼儿认真观察,鼓励幼儿大胆、清楚地用自己的话讲述画面内容。

图片4:小鸡做游戏时不小心掉进水里,河马用嘴马接住小鸡,帮助了小鸡。

图片5:牛儿的马车拉不动了,河马用头帮牛儿顶着车,帮助牛儿回了家。

图片6:小动物们开心地围着河马,向它道谢,说:河马你真棒!谢谢你的帮忙,我们今天真开心。河马也高兴地说:我也很高兴能帮忙!

三、完整看故事动画。

这些图片看完了,我们给这个故事起一个好听的名字,就叫《我想帮忙》,完整的看一看这个故事吧(播放故事动画)。

提问:你们喜欢河马吗?如果你是河马,你会帮助自己身边的人吗?

四、出示教师自拍的孩子们在平时生活中帮助老师和小朋友的照片,鼓励幼儿乐于助人。

(幼儿帮老师擦桌子、某某帮 同伴穿衣服、幼儿帮老师整理书包)

小结:希望小朋友在以后的生活中,做一个乐于助人的好孩子,让爱永远充满在我们的身边。

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