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幼儿园中班语言教案设计:小鸭子学跳舞

2020-04-01

小鸭子学跳舞

活动目标:

1、观赏表演,并乐意、大胆地学做演员表演。

2、体验同伴间互相帮助、友好交往的友情。

活动准备:音乐《森林狂想曲》;鸭子、青蛙、孔雀、啄木鸟、兔子、柳条等头饰。

活动过程:

一、情景:小鸭学跳舞

1、幼儿观看表演,老师故事旁白,至小鸭子难为情地躲到柳树下。

师:小鸭子是怎样看孔雀跳舞的?

师:小动物们请小鸭子跳舞,小鸭子为什么不跳呢?

师:小鸭子会不会和朋友一起跳舞呢?请继续看下去。

2、幼儿继续观看表演至结尾。

师:现在,小鸭子敢跳舞了吗?

师:是谁教小鸭子跳舞的?它是怎么做的?

师:小青蛙和小鸭子跳舞时,哪些朋友来伴奏?

师:最后,小动物们每天在湖边做什么?(扮演演员跳舞)

3、幼儿再完整地观看表演。

二、学做小演员

1、小鸭子是怎样成为一名演员的?

师:原来,在朋友们的帮助下,小鸭子不怕难为情,勇敢地跳起舞来,成为一名大胆的演员了。

师:你们想不想也来学小演员跳舞?你想学谁跳舞?(请幼儿来学一学)

2、全体幼儿学演员表演。

要求随着音乐的节奏大胆、自信地表演。

三、延伸活动:

师:还有哪些动物也会跳舞?(幼儿说说、学学各种动物不同的跳舞动作)。下次,我们来学其他小动物跳舞,好吗?

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