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幼儿园大班语言教案设计:年

2020-03-31

幼儿园大班语言教案、

活动目标:

1.通过阅读故事,了解年的来历,知道过年的几种习俗。

2.懂得在过年时,要关心寂寞、孤独的人,感受故事中表现的友善、宽容与温情。

活动准备:

挂图1号;《小朋友的书正月里》;磁带及录音机。

活动过程:

一、引出故事。

提问:我们刚过完年,你们知道年是什么吗?

二、幼儿阅读《小朋友的书正月里》第1~6页年的故事。

幼儿自主阅读,并对不理解的画面提出问题。

三、教师叙诉故事,幼儿边听故事变阅读相应的画面。

四、教师出示挂图,讨论、分享、理解故事。

1.提问:你觉得年是一个怎样的怪兽?你喜欢年吗?为什么?

2.人们用了哪些办法让年再也不敢吓人了?

3.但是,什么样的人还会被年吞掉呢?

4.怎样才能从年的手中逃脱?

5.年是怎么变新年的?

6.你愿意和年做朋友吗?为什么?

五、再一次听故事。

六、小组讨论和交流。

现在你知道过年为什么到处都有红色了吗?说说自己参加了正月里的哪些有趣的活动。

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