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小班体育教案:蝴蝶翩翩飞—幼儿园小班体育教案

2013-08-19

幼儿园小班体育教案:蝴蝶翩翩飞

作者:白国凤 单位:山东省滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园

设计意图:
小班幼儿刚入园不久,普遍规则意识不强,为了锻炼他们听指令的能力和遵守规则的习惯。我设计了《蝴蝶翩翩飞》的游戏活动。

活动目标:
1、乐意参与游戏,并遵守游戏规则。
2、初步学习在奔跑时用眼睛观察前方,避免碰撞,注意安全。
3、能听信号练习走、跑交替。

活动准备:
1、活动前观察秋天起风时落叶飞舞、飘动的景象。
2、蝴蝶头饰若干。

活动过程:
一、准备部分:
1、一起念儿歌《片片飞来象蝴蝶》,边做相应动作。
2、——小朋友看到风来了,小树叶会怎样?
  ——教师发出信号,幼儿根据信号做相应的动作:站立、跑、走、蹲下。

二、游戏过程:师幼一起玩游戏“蝴蝶翩翩飞”。
1、教师交代游戏玩法和注意事项:幼儿戴上蝴蝶头饰,听老师的指令做相应的动作。幼儿在玩游戏时,要眼睛看前方,避免碰撞;嘴巴不张开,以免咳嗽等。
2、师幼共同玩游戏3~4遍。教师可根据幼儿的运动能力调整走、跑的时间,同时提醒幼儿按教师发出的信号行动。
3、表扬与大家一起玩游戏时没有碰撞到别人的幼儿。

活动延伸:
组织幼儿捡树叶后,让幼儿手持树叶玩此游戏,提高幼儿的游戏兴趣。

活动反思:

幼儿在活动过程中增强了规则意识,在奔跑时知道用眼睛观察前方,避免了碰撞。
(感谢白国凤老师投稿,转载请注明出处:幼儿园教案网 www.chinajiaoan.cn)

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