小班科学教案及教学反思《动物看病》-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >科学教案 >小班科学教案及教学反思《动物看病》

小班科学教案及教学反思《动物看病》

2020-03-28

设计意图:

在区域活动中我们布置了动物区,每天孩子都喜欢到哪里给动物喂食、看望它们。可是有一天一条金鱼死了,孩子们都很伤心,其中一个孩子说:“怎样能让金鱼活呢?”引起孩子们的兴趣,都说出自己的想法——找医生。但对于医生看病的情况很不熟悉,于是设计了《动物看病》这堂课。

活动目标:

1、了解兽医给动物看病的情景。

2、体验给动物看病。

3、激发爱动物、保护动物的情感。

4、培养幼儿观察能力及动手操作能力。

5、激发幼儿对科学活动的兴趣。

活动准备:

1、课件

2、每人一个动物毛绒玩具、自制听诊器、手电筒

教学重点、难点:

重点:了解动物生病,会有兽医给它们看病。

难点:如何引导看病的程序。

活动过程:

一、通过看课件导入活动

师:今天老师给小朋友看一个动画片。

观看课件

师:小朋友看到谁?

幼:小狗 。

师:小狗怎么了?

幼:吃多了零食,肚子痛。

师:小狗肚子痛怎么办?

幼:看医生。

师:医生怎样给小狗看病?

幼儿自由讨论怎样给小狗看病。

小结:要打针、要吃药、要抚摸肚子等,小朋友都说得很好,但是看病要有程序,不是随便乱开药。让我们看看医生怎样给动物看病。

二、老师逐一引导幼儿观看课件,了解兽医给动物看病的情景。

1、观看小狗检查身体的情景。

师:医生是怎样给小狗看病的?

幼儿自由说出所看到的结果。

小结:首先询问小狗的主人,小狗的情况;再体温表量体温,还要称体重;用听诊器听一听小狗的肺、肚子;用手电筒看一看小狗的咽喉、眼睛等部位;最后给小狗开药、打针。

2、观察小猫受伤的图片。

师:请小朋友观察第一张图片,叔叔在做什么?

幼:在给小狗清洗伤口,给它消毒。

师:第二张图片,叔叔在做什么?

幼:叔叔在帮小狗打针。

师:第三张图片叔叔在做什么?

幼:在帮小狗缝合伤口。

师:第四张图片叔叔在做什么?

幼:在帮小狗包扎伤口。

师:为什么要给小狗消毒、打针、缝合伤口、包扎伤口?

幼:幼儿自由讨论。

小结:消毒是为了不让伤口发炎,打针是为了缝伤口没有痛,缝合伤口是为了伤口好得更快。

3、了解给动物看病的医生叫做兽医。 师:这些给动物看病、治病的人有一个共同的称呼,你们知道叫什么吗?(兽医)

三、请小朋友当兽医,给动物看病,激发幼儿保护的情感。

1、请幼儿每人拿一个动物的毛绒玩具、听诊器、手电筒,学学兽医给动物看病或检查身体的动作。教师鼓励幼儿和”动物们“说话,询问它们的身体情况。 师:现在我们也来当个小兽医给动物们看病吧。

2、集体交流。

师:你们是怎样给动物看病的?

3、师:动物们生病了,会很难受,平时我们该怎样保护它们呢?

幼:幼儿自由讨论该怎样保护动物。

活动反思:

这次活动的重点是让幼儿了解动物生病时,会有兽医给它们看病,让幼儿感到人们关爱动物的行为和方法。活动中,教师不是一味地将知识进行灌输,而是采用了结合经验、观察和游戏体会的方法能让幼儿了解。活动开始,通过观看动画片,激发幼儿的好奇。然后通过观看课件,让幼儿了解兽医给动物看病的情景。最后再让幼儿用动物毛绒玩具进行游戏体会。这样层层递进,寓教于乐的形式便于幼儿对知识的掌握。而目标3没有达到,只是一提而过,所以把怎样保护动物来作为活动的延伸。

点击显示


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

大班歌唱活动《公主的舞会》优质课-西安:赵凯

大班律动游戏《虫虫飞》优质课-广西:赵艳

中班说唱活动《水果总动员》优质课-游万玲.rmvb

中班活动《猜猜我有多爱你》观摩课(应彩云)

中班歌唱活动《找鸟窝》优质课-河南:李玉阁.rmvb

大班律动游戏《救回蛋宝宝》优质课-安徽:李静

小班律动游戏《拍蚊子》优质课-广东-陈燕

中班律动游戏《小星星变奏曲》优质课-山东:牛玲霞.rmvb

大班歌唱活动《种子宝宝快结瓜》优质课-南京:张倩

大班打击乐活动《玛丽波尔卡》优质课+教师说课-江苏:陆燕

与“小班科学教案及教学反思《动物看病》”相关文章
幼儿园小班上学期科学教案《小蚂蚁过河(沉与浮)》
小班科学优秀教案《开到哪儿去》
小班科学公开课教案《认识颜色》
小班科学优质教案详案《自然角里的小乌龟》
小班科学实验教案《看到的小草》
小班科学游戏教案《颜色躲猫猫》
幼儿园小班科学活动教案《给小动物喂食》
幼儿园小班科学教案《剥橘子》
小班科学游戏教案《好听的声音》
幼儿园大班优秀科学教案《空气在哪里》
看过“小班科学教案及教学反思《动物看病》”还看
大班科学教案:美丽的家园
幼儿园大班科学教案:保护环境
幼儿园大班科学教案:沉浮游戏
大班科学教案:了解手机是什么
大班社会教案:一年过去了
  • 大家都在看
  • 小编推荐
  • 猜你喜欢
  • 幼儿园大班数学教案设计:学习5的加减
    幼儿园大班数学教案设计:拼角剪角
    幼儿园中班数学教案设计:好玩的图形
    幼儿园大班数学教案设计:书在哪只手
    幼儿园中班数学教案设计:按物体的特征排序
    幼儿园中班数学教案设计:图形变变变
    幼儿园大班数学教案设计:快乐的钟表屋
    幼儿园中班数学教案设计: 比较6-10之间的两数关系
    幼儿园大班数学教案设计:会变的图形
    幼儿园大班数学教案设计:看图学习4的加法
    幼儿园大班数学教案设计:感知几何形体
    幼儿园大班数学教案设计:学习2的减法
    幼儿园大班数学教案设计:放在哪里
    幼儿园中班数学教案设计:数的组成
    幼儿园大班数学教案设计:谁的位置动了
    幼儿园大班数学教案设计:大于号与小于号
    幼儿园大班数学教案设计:拼图
    幼儿园中班数学教案设计:让谁先吃好
    幼儿园大班数学教案设计:小老鼠的魔方
    幼儿园大班数学教案设计:图形找家
    幼儿园中班数学教案设计:小袋鼠 大口袋
    幼儿园中班数学教案设计:看谁数得快
    幼儿园中班数学教案设计:图画大比拼
    幼儿园大班数学教案设计:找相同
    幼儿园大班数学教案设计:容积守恒
    幼儿园中班数学教案设计:认识左右
    幼儿园大班数学教案设计:学习6-9的相邻数
    幼儿园大班数学教案设计:认识多边形
    幼儿园大班数学教案设计:感知相邻数
    幼儿园大班数学教案设计:学习7的组成