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大班语言教案:听声音编故事

2020-03-28

一、教学目标:

1.幼儿分辨声音,并能根据声音编故事;

2.发展幼儿的听觉能力、口语表达能力及创新能力,养成认真倾听、大胆表达、相互协作的好习惯。

二、教学准备:

1.录音机、录有各种声音的磁带;

2.纸、笔人手一份;

3.作好相应的环境准备。

三、活动过程:

1.幼儿倾听声音、辨别声音。

(1)放录音,幼儿倾听声音。

师:你听到了什么声音?(幼儿表述,教师根据幼儿表述出示实物卡。)

(2)放录音,幼儿再次听声音,进一步辨别声音。

(3)出示相应声音的实物卡,帮助幼儿验证猜想。

(4)幼儿模仿声音,体验不同的情绪变化。

2.幼儿根据声音编故事。

(1)幼儿用图画的形式记录故事;

(2)幼儿讲故事,并对同伴的故事进行评价。

3.幼儿用身体动作表现故事中的动物。

(1)听音乐模仿小动物。

(2)幼儿根据故事内容,选择活动室的有关材料,打扮自己,进行大胆表现。

4.总结评价,幼儿整理场地,结束活动。

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