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大班语言教案:春雨和种子

2020-03-28

活动目的:

1.喜欢欣赏散文《春雨和种子》,能感受散文中语言的优美。

2.乐意用不同的方式模仿散文中的角色。

活动准备:

1.散文《春雨和种子》(新教材P25)

2.亲子卡五

3.投影仪

活动过程:

1.幼儿欣赏散文,安静倾听的好习惯。

2.幼儿自由讨论,自己最喜欢哪一段,最喜欢谁。

3.再次让幼儿欣赏,出示亲子卡演示,教师可以与幼儿一道将他们喜欢的语段或语句朗读出来。

4.结合亲子卡,让幼儿欣赏,并提问:小种子留在哪里睡觉,是什么季节?什么时候它醒来了?发现了什么?谁在呼唤它呢?为什么小种子出不去?后来春雨是怎么帮助小种子出来的?

5.幼儿自由欣赏,模仿散文里的对话,自己创编动作。

6.邀请小朋友进行表演。

7.再次欣赏散文,请幼儿闭上眼睛,感受其中的意境。

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