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幼儿园中班数学教案设计:多与少的比较

2020-03-28

幼儿园中班数学教案

【活动目的】

1)尝试运用数棒比较10以内数量之间多一与少一的关系。

2)了解多与少的相对性。3)比较能力的培养了解数量之间递增或递减的关系。

适用年龄:4岁以上

活动准备:数棒一组

【活动过程】

1、以数棒1为辅助工具,进行数棒间的比较:

(1)老师将数棒10平行下移,零距离并排在数棒9上方。

(2)分别指着数棒10和9说这是10,这是9、拿起数棒1说这是1,并将其放到数棒9的右端比一下再取走,及时小结:10比9多1。

(3)以同样的方法将余下数棒间的比较做完。

2 、做完数棒2与数棒1之间的比较,得出2比1多1的结论后,接着做逆向。

(1)分别指数棒1和2说这是l,这是2及时小结: l比2少l。

(2)以同样方法直到做完数棒9与数棒川之间的比较,得出9比 10少 1 结论。

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