幼儿园大班数学教案设计:愉快的郊游-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >数学教案 >幼儿园大班数学教案设计:愉快的郊游

幼儿园大班数学教案设计:愉快的郊游

2020-03-28

幼儿园大班数学教案

设计意图

本活动结合根据大班幼儿年龄和认知特点,以《愉快的郊游》激发幼儿兴趣,让孩子在游玩中通过观察、操作等活动,学得知识、巩固知识,寓教于乐,促使孩子主动参与活动,乐于探究学习。提高对数学乃至学习的兴趣。

活动目标

1、尝试根据给定的数量判断同类物品的数量,学习估数。

2、能较积极地思考,进行合理猜测。

3、能较清楚地表达自己的想法。

活动准备

1、经验准备

幼儿有目测10以内数群的经验。

2、物质准备

教具:聪聪人物形象玩偶一个,图一、图二、图三(每幅图上都有相同的盘子,盘子中分别四散地盛有橘子10个、20个、30个),大小栗子各一篓。

学具:铅笔人手1支;第1组三盘数量分别为10个、10个和20个的栗子、记录单;第2组人手1盘数量为10颗的糖果,记录单;第三组两盘数量为10个大小不同的栗子、操作单。

活动过程

1.情境导入:

教师:星期六,聪聪一家到果园去郊游,果园里的水果成熟了,工人们正在把装成筐的橘子往车上送,妈妈问聪聪:你猜猜箩筐里装了多少橘子?可筐里的橘子太多了,聪聪想请小朋友来帮帮他。你们愿意吗?

2.学习估计数量:

(1)教师手拿聪聪玩偶 ,以聪聪的口吻问幼儿:谢谢小朋友愿意帮助我。我们一起来看看橘子吧!教师出示图一(一盘10个橘子),问:这儿有多少个橘子?引导幼儿猜一猜、数一数,了解盘子里面有10个橘子。

(2)教师出示图二(一盘20个橘子),问:猜猜看这个盘子里有多少个橘子?你是怎么知道的?鼓励幼儿先自由猜测并说出理由。根据幼儿猜测的情况,引导幼儿讲图二的橘子数量与图一橘子数量进行比较,然后再合理猜测。

(3)教师:大家猜得对不对呢?我们数一数橘子到底有几个就知道了。师生共同点数验证数量。

(4)教师出示图三(一盘30个橘子),问:现在在试试,估计这儿有多少个橘子呢?想一想,怎么猜才能猜得比较准呢?

引导幼儿观察,用户与10黄染橘子对比的方法猜测数量。

3.小组操作活动

(1)栗子有多少

活动的规则:将栗子分成10个、10个和20个分盘装,先估算第1盘10个栗子的数量并做记录,再数数实际的数量,最后估算第二盘10个栗子和第3盘20个栗子的数量并做记录。

教师指导语:先估算一下第一盘有多少栗子,请在记录单的数字下面用O表示你认为最接近的数字;再数一数栗子的实际数量用表示,最后用眼睛估算第二盘和第三盘栗子的数量,并在记录单的数字下面用表示出来。

(2)糖果有多少

活动的规则:每人一盘装有10颗的糖果,先估算一下盘子里有多少颗糖果,做记录,再数数实际数量,想一想用哪一种数数方法数的又对又准,数完后做好记录。

教师指导语:先估算一下盘子里有多少颗糖果,并在记录单的数字下用O表示你认为最接近的数字;再数一数糖果的实际数量并在记录单的数字下面用表示出来,想一想用哪一种数数方法数的又对又快。

(3)有趣的栗子

活动的规则:将第一盘10个大栗子和第二盘10个小栗子分盘装,先估算一下第一盘盘子里有多少个栗子并记录下来,再数一数栗子的实际数量并做好记录。最后用眼睛估算第二盘栗子的数量并做好记录。

教师指导语:先估算一下第一盘有多少栗子,请在记录单的数字下面用O表示你认为最接近的数字;再数一数栗子的实际数量用表示,最后用眼睛估算第二盘小栗子的数量,并在记录单的数字下面用表示出来。

要求:

1、幼儿能积极思考,尝试自己进行操作活动。

2、每次操作完成后要将操作材料收放整齐,带着作业操作单,去找空位子进行下一个游戏。

3、在交换操作活动时,不能随意四处走动,其中一种活动人满时选择其他的活动。

4、集中交流,展示和讨论。

(1)展示个别幼儿分组操作游戏的记录单。

(2)师幼共同观察其估数的数目;再检查实际的数目是否正确,最后对其估算的数目与实际的结果是否接近或一致进行判断。最后比较哪一种数数方法又快又准。

活动反思

数学活动就是要用简单明了的语句来诠释要表达的内容,最重要的是既要简单又要幼儿明白并且接受。本次活动结构设计上针对大班幼儿的心理特点,设计一些贴近幼儿生活的活动情景,吸引幼儿积极、热情地参与到活动中。通过不同难度,循序渐进、集体合作达到幼儿之间情感的升华。

整个活动孩子们始终沉浸在快乐、轻松的氛围之中。我的完全放手给了孩子自主探究的空间和时间,使得孩子在一步步的挑战中增强自信,克服困难,挑战自我。活动中孩子是快乐的,作为执教者的我是快乐的,我和孩子在快乐氛围下享受着这简单的快乐。

每一次新的尝试都是一种磨练,我因经历而感觉充实,我因收获而感觉踏实,我因孩子们的快乐而感到快乐。又是一次挑战,又是一次成长,等待我的将是下一个教案的尝试与体验。

点击显示


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

大班律动活动《魔术师圆舞曲》优质课-浙江:吴燕飞

大班歌唱活动《我是猫》优质课-浙江:沈颖洁

大班创造性律动《欢乐恰恰恰》优质课+教师说课-重庆:林朦

中班活动《玩管子》优质课(上海:袁晶晶)

大班歌唱活动《大鹿》优质课-河北:周白云

大班律动游戏《剪剪纸》优质课-成都:程艳艳

大班律动游戏《虫虫飞》优质课-广西:赵艳

中班歌唱游戏《种子快发牙》优质课-南京:张倩.rmvb

中班歌唱游戏《小猴真淘气》优质课-南京:贾青.rmvb

小班歌唱活动《小青蛙捉迷藏》优质课-南京-

与“幼儿园大班数学教案设计:愉快的郊游”相关文章
中班优秀数学教案《我帮小猴找到家》
中班数学游戏教案《比一比-轻重》
幼儿园中班数学游戏教案《认识椭圆形》
中班优秀数学教案《沙滩历险记-数经验》
中班数学优秀教案《营救公主》
幼儿园中班优秀数学教案《15只老鼠的礼物》
中班下学期数学活动教案《圈数字》
小班上学期数学教案详案《给图形宝宝排队》
小班上学期数学教案《小鸡捉虫》
小班优秀数学公开课教案《找规律》
看过“幼儿园大班数学教案设计:愉快的郊游”还看
幼儿园大班优质数学教案《小动物的家》
大班数学课教案《9以内加减》
大班数学游戏活动教案详案《10以内数字的加减法》
大班数学活动教案《10以内的单双数》
大班下学期数学教案《学习7的加减》
  • 大家都在看
  • 小编推荐
  • 猜你喜欢
  • 中班主题活动——圣诞节—幼儿园中班主题教案
    浮起的鸡蛋 —幼儿园大班科学教案
    有趣的头发 —幼儿园大班科学教案
    认识日历—幼儿园大班科学教案
    “让玩具动起来”——安装电池—幼儿园大班科学教案
    谈话活动——好吃的早餐—幼儿园中班主题教案
    中班主题杭州龙井茶—幼儿园中班主题教案
    可爱的蛋糕宝宝(中班)—幼儿园中班主题教案
    不怕冷的植物 —幼儿园大班科学教案
    气象预报(科学)—幼儿园大班科学教案
    中班第一主题活动《变样了》—幼儿园中班主题教案
    中班社会:火锅聚会—幼儿园中班主题教案
    手掌画—幼儿园中班主题教案
    神秘的土壤 —幼儿园大班科学教案
    各种各样的灯—幼儿园中班主题教案
    主题活动:——爸爸妈妈的小帮手(中班)—幼儿园中班主题教案
    主题活动《玩具总动员》阶段小结—幼儿园中班主题教案
    会翻跟头的胶囊 —幼儿园大班科学教案
    冻冰花(科学、艺术)—幼儿园大班科学教案
    感官总动员(主题)—幼儿园中班主题教案
    主题活动——蔬菜朋友—幼儿园中班主题教案
    中班主题活动:多彩的秋天—幼儿园中班主题教案
    主题游戏活动:美食林—幼儿园中班主题教案
    感受味道 —幼儿园大班科学教案
    光线能穿透物体吗—幼儿园大班科学教案
    常识活动设计:圆形的妙用—幼儿园大班科学教案
    泥土和石头—幼儿园大班科学教案
    主题活动:小牙刷2—幼儿园中班主题教案
    综合活动:车辆总动员—幼儿园中班主题教案
    摔不破的鸡蛋—幼儿园大班科学教案