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中班数学教案《储蓄罐》

2020-03-12

活动目标:

1.认识储蓄罐,知道储蓄罐所代表的含义。

2.能够按硬币的面值并根据面值进行分类。

3.能有节俭,存钱的好习惯,萌发存钱的意识。

4.培养幼儿比较和判断的能力。

5.发展幼儿逻辑思维能力。

活动准备:

1.课件PPT 储蓄罐。

2.储蓄罐一个。

3.硬币:1角、5角、1元;硬币记录表、勾线笔。

活动过程:

一、介绍硬币的用处。

1.出示硬币,引导幼儿看看有几种面值的硬币?

2.鼓励幼儿说说使用硬币的经历。

提问:什么时候什么地方需要时用硬币?

二、介绍存钱罐的用处。

1.请幼儿结合生活经验交流。

师:如果你身边有了这些硬币必会怎么办呢?

师:应该把钱放在哪里?(钱包)

2.教师出示存钱罐,介绍存钱罐的用处。

师:储蓄罐也成为“扑满”,可以有各种各种的造型,还可以有防止钱币被耗散的优点,可以把多余的零钱存放起来。

三、存钱游戏。

1.认识面值:教师提供不同面值的硬币请幼儿之人是多少面值的。

2.分类摆放:请幼儿将自己带来的硬币分一分,将一样面值的分在一起:1角、5角、1元。

3.请幼儿点数各种硬币的数量。

师:现在我们拿出硬币记录表一起来看看都有多少个1角、5角和1元的?

教师出示记录表并且请幼儿根据数量记录下来。

4.交流各组存钱罐中硬币的数量。

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