活动目标:
1、获得听故事的乐趣。
2、学习翻阅图书的顺序。
3、运用材料进行创作。
4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
5、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。
活动准备:
1、故事:《贪吃的变色龙》
2、透明片,油性笔
活动过程:
1、讲述故事《贪吃的变色龙》
2、教师讲故事时,要求幼儿跟随老师讲的内容翻阅幼儿用书。
3、用提问帮助幼儿理解故事内容。<文章.出自屈老师教案网.>
师:请小朋友说说恐龙吃了什么改变了颜色?
4、教师用油性笔在透明片上示范画图,画好后贴在玻璃窗上,请幼儿欣赏。
5、给幼儿一人一张透明片,请幼儿自由创作。
6、完成的作品,贴在窗户上,让大家欣赏
活动反思:
这次活动让我的思路一下子就拓宽了,小班幼儿仿编故事,确实很难,但是通过他们画的画,就能够很好的指认和表达,使幼儿表达出自己的富有个性的想法。我成功的把语言教案和艺术领《纲要》中指出:“互相渗透的各教案教育是发展幼儿语言的重要途径,教师要善于把握教育时机,培养幼儿语言表达的兴趣与能力。”确实教案之间是相互渗透,互相影响的,在教育活动中我们也要有这种意识,注意教案间的相互渗透,使不同教案的经验有机联系在一起,从而让孩子们获得整体的、丰富的经验。
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