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小班健康教案及教学反思《身体骨碌碌》

2020-03-09

设计意图

小班幼儿是自我认知、自我意识初步形成的时期,他们对自己的身体越来越感兴趣;由于小班幼儿缺乏生活经验,在生活中身体有容易受到伤害。因此,选择设计了《身体骨碌碌》这一活动,既认识了身体,发展了能力,有体验到了运动的乐趣。

活动目标

1.尝试在垫上自由滚动身体,体验运动的乐趣。

2.运动时学会躲避,不与他人碰撞。

3.发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

4.锻炼平衡能力及快速反应能力。

5.培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

活动准备

大垫子若干块,拼成方形。

活动重难点

翻滚、躲避

活动过程

一、儿歌激趣。

教师边说儿歌边做动作。(儿歌:“小手小手拍、拍,我的小手举起来;小脚小脚、踏、踏,我的小脚踏踏踏。”)

二、玩一玩,找一找。

带领幼儿玩游戏,寻找身体上能转动的部位。

1.玩游戏“动一动”。

师幼一起:左三圈来,右三圈;扭扭屁股,扭扭腰……

2.玩游戏:“小手小脚”。

教师边说儿歌边做动作。

(儿歌:“小手小手拍、拍,我的小手举起来;小脚小脚、踏、踏,我的小脚踏踏踏。”)

幼儿模仿动作。

3.寻找身体能转动的部位,尝试转一转。

4.边说儿歌边转动身体相应部位:“我的头骨碌碌,我的小手骨碌碌,我的小脚骨碌碌。”

三、鼓励幼儿自由转动身体,体验“身体骨碌碌”的快乐。

1.当说到“我的身体骨碌碌”时小朋友自己躺在垫子上,让身体骨碌碌自由转动。

2.重复游戏数次,提醒幼儿注意安全,避免碰撞。

四、变化游戏。

教师和幼儿共同移动垫子,拼成长条,幼儿尝试从两头滚向中间,体验一起运动的乐趣。

活动延伸

做模仿动作:小鸟轻轻飞、小猫轻轻走、乌龟慢慢爬。

活动反思

在游戏中,增添了幼儿对自己身体的认识兴趣,锻炼了翻滚的基本能力。同时,我们还可以根据幼儿的兴趣随即生成新的活动,如小手爬等。

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