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大班主题教案及教学反思《折纸》

2020-02-28

设计意图

大班幼儿在各方面都有一定的发展,但他们的动手能力较差,个别孩子调皮不合群,为了锻炼他们的灵活性和动手能力,设计了本次活动。

活动目标

1.增强孩子们的观察力。

2.练习孩子们的动手能力。

3.体会集体活动的乐趣。

4.探索、发现生活中的多样性及特征。

5.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

教学重点、难点

重点:幼儿活动中的灵活性,动手能力的培养

难点:幼儿对参与活动的积极性

活动准备

彩纸若干,铅笔,橡皮

活动过程

1.先教孩子们将长方形的纸平整的撕成正方形。

2.教孩子们用正方形的纸折一个“东南西北”。

3.折好后在外侧写上东,南,西,北,里侧写上一些名称,如:白雪公主,孙悟空。

4.两人一组,先由一方说出一个方向,再说要几下,选择横或竖,另一方同上,看看自己都选中了什么角色。

5.活动结束。

教学反思

1.着重开发孩子的动手能力,这一时期的幼儿需要老师对他们进行引导。

2.对活动过程的反思:

⑴幼儿在活动中大部分能够参与进来,个别有自主创新意识,还能够做出别的作品。

⑵每个幼儿都有自己的特点,根据他们不同的性格设计出不同的应对方案。促进幼儿最大限度的发展。

⑶对师幼互动的反思,例如,师幼配合情况,教师能否依幼儿的需要调整教学。

3.对活动效果的评析。整个活动过程中幼儿的参与度较高,调动大家的积极性,使大家身心愉悦。

4. 如果让我重新上这节课,我会更加细致的考虑活动的各个细节,让孩子们自主创新,互相交流经验。

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