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大班科学教案《水为什么变脏了》

2019-11-14

活动目标:

1、了解水污染的危害,知道河流水污染的主要原因。

2、知道正确的饮水安全常识。

3、形成保护水资源的意识,初步养成保护水资源的日常行为。

4、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。

5、培养探索自然的兴趣。

活动准备:

“水的用途”、“水污染”相关图片若干幅

活动过程:

一、谜语导入

此物不稀奇,生命不能离,用刀切不断,用网捞不起。(谜底——水)

二、了解水的用途

1、启发幼儿联系日常生活,讨论水的用途:在我们平时的生活中,有哪些地方要用到水啊?

2、出示相关图片,总结归纳水的用途。

三、分析水污染的原因,感受水污染的危害

1、出示相关图片,引导幼儿讲述水污染的原因及危害

2、教师总结

四、知道饮水安全

那脏水能不能喝的?喝了会怎么样?如果拿去养鱼、浇花行不行呢?

那怎样饮水才是安全的呢?

五、讨论如何保护水资源

1、河流的水被严重地污染了,那该怎么样来保护江河里的水资源呢?

2、教师总结

3、小朋友们在日常生活中应该怎样来保护珍贵的水资源呢?

4、总结幼儿力所能及的做法,并鼓励幼儿在日常生活中行动起来。

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