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小班音乐游戏活动教案及教学反思《PeepeePoopoo》

2019-11-08

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活动目标:

1.通过游戏,感应歌谣的语词节奏。

2.培养幼儿良好的生活卫生习惯。

3.在活动中幼儿倾听音乐,大胆的游戏表演。

4.使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

5.通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

活动准备:

塑料软垫、食物图卡和粪便图卡

活动过程:

一、谈话导入

1.“小朋友你们有过肚子不舒服的时候吗?肚子痛想上厕所的时侯会发出什么声音呢?”幼儿发表肚子发出的声音,并以口技模仿。

2.老师示范语词动作,幼儿模仿。

二、听儿谣感应节奏

1.听儿谣一遍

师:我拉POOPOO的时候会发出PEEPEEPOOPOO的声音,请大家听一下我拉POOPOO的时候是怎样的?完整一遍,教师示范:(PeepeePoopoo拍手,肚子不舒服,手按肚子蹲下。)

2.教师随音乐一齐律动。

师:我拉Poopoo的时候是怎么说的啊?(本文.来源:屈老师.教案网)(肚子不舒服),后来是叫谁来帮忙的呢?(Mamamiya)

师:你们有没有Poopoo 的啊?你们想不想拉Poopoo?(请幼儿示范)

师:你们想不想一起拉Poopoo啊?好吧,大家一起来吧(幼儿一起律动)

三、软垫马桶游戏

1.单人游戏:软垫紧贴屁股。

叠声字:念词四处走动,其他语词:屈膝微蹲

2.软垫散放在地上,游戏活动同上。

3.游戏:抢马桶(5人一组)

四、食物与粪便的关系

1.老师出示粪便图卡及食物卡,说明其关联性。

师:“肚子不舒服,那你们知道他拉的Poo是什么样子的吗?”

出示无法形成Poopoo.苍蝇粘过的食物

长条型Poopoo图卡:说明吃蔬菜水果

一粒一粒Poopoo:吃汉堡薯条

2.小结:所以我们平时要多吃蔬菜和水果哦!拉出健康漂亮的Poopoo,做个健康的人!

五、结束:一起去洗手!

活动反思:

小班上学期的幼儿,多数孩子会产生如厕的问题。他们有的是因为还没有学会这项生活技能,有的是因为玩得太投入忘记了如厕等等,这样不利于他们的身体健康。《幼儿园教育指导纲要》中提出,小班上学期健康教案的目标是要养成自己大小便的卫生习惯,因此我选择奥尔夫音乐游戏《peepeepoopoo》。因为游戏和模仿是小班幼儿学习的特点,而音乐游戏不仅给孩子们提供了情节,而且充满了趣味性,并且给孩子音乐的享受。在音乐的伴奏下,幼儿通过模仿动作和表情表现排便,让他们在快乐的游戏中体会到上厕所其实也是件快乐的事情。

活动的重点是让幼儿在音乐伴奏下用动作和表情来表现排便。幼儿通过模仿、经验的迁移学会玩这个游戏,并且每一次的游戏都会有新的要求,这些要求是层层递进的,幼儿在这样的挑战中始终保持愉快的情绪。

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