小班音乐教案《好饿的毛毛虫》-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >艺术教案 >小班音乐教案《好饿的毛毛虫》

小班音乐教案《好饿的毛毛虫》

2019-11-04

活动目标:

1. 能模仿学唱歌曲的关键句。

2. 能跟随音乐和老师一起做毛毛虫的动作。

3. 热爱大自然,展开想象,尝试替换歌曲中的水果名称。

4. 培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

5. 乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

活动重点难点:

活动重点:

能学唱歌曲,带有动作。

活动难点:

简单仿编歌词中的水果名称并展示。

教学准备:

1.有阅读绘本:《好饿的毛毛虫》的阅读经验

2.毛毛虫手偶

3.音乐钢伴

教学过程:

一、开始部分。绘本故事导入,激发兴趣。

教师带领幼儿角色表演毛毛虫的蛹,边做动作边进场。引起幼儿兴趣。 (练声)

二、基本部分。教师清唱表演,引导幼儿认识毛毛虫的成长过程。

1、教师角色扮演边清唱示范,边做动作表演毛毛虫的变化过程。

师:刚才毛毛虫都吃了什么呀?它是怎么吃的?

2、教师手指扮演毛毛虫在身体上爬一爬,边表演边随伴奏演唱。

3、教师引导幼儿用小手试一试毛毛虫每次吃完水果的身体变化。

小结:毛毛虫每次吃完一种水果都会有变化:吃完一个大苹果,变成食指;吃完两个大香梨,变成两根手指;吃完三个水蜜桃,小手变成“蛇头状”。

三、情景延伸,引导幼儿尝试边唱边表演。

1、教师边唱边带领幼儿和“手偶毛毛虫—毛毛”一起寻找吃的。(教师提出要求:毛毛最喜爱吃会唱歌的水果了)

2、教师利用自制玩偶“毛毛”,让幼儿感受毛毛虫的身体成长变化。

3、教师通过喂“毛毛”,引导幼儿尝试替换歌词中的水果名称。

四、结束部分。

随音乐变成蝴蝶翩翩起舞地退场,充分让幼儿在音乐中尽情享受并愉快表现。

点击显示


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

大班综合《方格子老虎》观摩课(应彩云)

大班歌唱活动《好汉歌》优质课-四川:李鲁波

小班思维《好玩的洞洞》优质课(吴佳瑛).DAT

大班歌唱活动《我是猫》优质课-浙江:沈颖洁

大班歌唱活动《魔仙的指法》优质课-浙江:施陈颖

大班律动游戏《疯狂的小鸟》优质课-成都:徐艳

中班综合《谁的本领大》优质课(执教者:刘玉英)

中班活动《猜猜我有多爱你》观摩课(应彩云)

中班情景阅读《换一换》观摩课(应彩云)

小班歌唱游戏《两只小鸟》优质课-安徽-陈晨

与“小班音乐教案《好饿的毛毛虫》”相关文章
小班美术优质课教案《网鱼》
大班美术公开课教案《彩陶的新衣》含PPT课件
大班优秀美术公开课教案《过年了》含PPT课件
小班音乐优质教案《歌曲苹果歌》
幼儿小班音乐教案《大风和秋叶》
幼儿园小班下学期音乐教案《打气球》
幼儿园小班下学期音乐教案《谁会跳》
小班幼儿音乐教案《我们大家做得好》
小班音乐欣赏教案《小小动物出来玩》
小班音乐教案《大象和小鸟》
看过“小班音乐教案《好饿的毛毛虫》”还看
幼儿园中班艺术教案:春雨沙沙—幼儿园中班音乐教案
水墨青花(中班艺术教案)—幼儿园中班美术教案
幼儿园大班艺术教案《午夜的舞会》 —幼儿园大班音乐教案
幼儿园大班综合艺术教案:会跳舞的彩纸—幼儿园大班音乐教案
幼儿园小班艺术教案:鱼儿好朋友—幼儿园小班音乐教案
  • 大家都在看
  • 小编推荐
  • 猜你喜欢
  • 大班社会详案教案及教学反思《自我介绍》
    大班数学教案及教学反思《认识人民币》
    中班科学教案及教学反思《认识小草》
    大班健康教案《台风来了》
    中班健康教案及教学反思《小青蛙》
    中班科学详案教案及教学反思《怕水的伞》
    小班语言故事教案详案《我爱你》
    小班数学教案《认识上下》
    中班社会教案《问路》
    小班语言教案及教学反思《跷跷板》
    中班社会详案教案及教学反思《家乡的水果》
    中班社会教案《动物》
    中班健康详案教案及教学反思《好玩的球》
    大班健康教案及教学反思《食品安全》
    中班数学教案《找不同分类》
    小班数学教案及教学反思《寻找彩蛋》
    大班美术教案及教学反思《文字变变变》
    中班游戏详案教案及教学反思《亲子游戏》
    中班听说游戏教案及教学反思《开火车》
    大班社会教案详案《辈分歌》
    中班美术详案教案及教学反思《蜗牛》
    大班健康教案详案《快乐平衡台》
    小班音乐教案《小蝌蚪找妈妈》
    中班健康教案及教学反思《喝水》
    中班音乐教案《摇篮曲》
    中班语言教案及教学反思《秋天的颜色》
    中班美术教案及教学反思《小鸟》
    大班健康教案及教学反思《身体的秘密》
    中班数学教案及教学反思《可爱的小瓢虫》
    大班安全教案及教学反思《119消防日》