大班数学教案及教学反思《离不开的数朋友》-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >数学教案 >大班数学教案及教学反思《离不开的数朋友》

大班数学教案及教学反思《离不开的数朋友》

2019-10-21

查找:大班数学教案及教学反思《离不开的数朋友》PPT课件

活动设计背景

新纲要明确指出“引导幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”。因此,在数学活动中,我们重视挖掘生活中蕴含的数学学习的机会,为幼儿营造一种生动活泼,与数学游戏活动相适应具有探索性和时效性的数学环境,尝试通过在日常生活,适时利用和创设数学问题情境,促使幼儿动手操作、自主探索、使幼儿能在教师创设的童话世界、儿童乐园、愉悦的操作环境中自觉主动地参加学习,得以全方位亲近数学、体验数学、激发幼儿参与活动在主动性,感觉到学习数学不是一种负担,而是一种乐趣,使幼儿在既轻松又自然的情况下获得简单的数学知识,引发对数学的兴趣。

活动目标

1、引导幼儿感受生活中的数字并体验观察发现的乐趣。

2、了解数字的重要性,初步理解数字在不同地地方表示不同的意义。

3、初步尝试用绘画、文字及符号对生活中所使用的数字进行记录,发展幼儿观察、分析的能力。

4、培养幼儿比较和判断的能力。

5、发展幼儿逻辑思维能力。

教学重点、难点

重点是:让幼儿掌握不同数字在不同地方的所表达的不同意义

难点是:引导孩子运用绘画、符号、或文字的形势记录生活中的数字应用

活动准备

1、物质准备:观察记录卡、记录笔一套

2、环境准备:创设相关数字的隐性教育的环境。如:时钟、挂历、扑克牌等

3、知识经验准备:在日常生活有意识的引导幼儿观察、收集生活中经常使用的数字。

活动过程

一、开始环节:——寻找数朋友

今天,有一群数字宝宝来幼儿园想和小朋友交朋友,可它们藏了起来,我们一起去找一找。(教师做为孩子活动的“支持者、合作者、引导者”和幼儿共同寻找数字朋友,鼓励幼儿间一边找一边相互交流这些数字的作用。)

二、基本环节 :我们的数朋友

1、幼儿园里的数朋友

教师:你们发现了哪些数朋友?他们代表什么意思?(.来源屈.老师教案网)(集体交流,师幼图文并茂共同记录“离不开的数朋友”,并说一说这些数字有什么作用。)

2、生活中的数朋友

教师:除了我们刚才找到的数朋友,你在生活中还见到哪些数字朋友?这些数字表示什么意思?(进一步引导幼儿讨论归纳并记录:在自己家里,商场、交通、通讯、气象等方面使用的数字及它们的用途)

3、特殊的数朋友

教师:我们在生活中也会用到一些特殊的数字朋友,帮我们脱离危险,它们是什么?又有什么特殊用途呢?(教师在幼儿了解数字一般作用的基础上,更进一步激发幼儿对数字组成的重要号码的关注兴趣,知道它们的特殊用途并进行记录。如:110报警电话、119火警电话、120急救电话……)

三、结束环节:离不开的数朋友

教师:如果生活中没有数字会怎么样?(引导幼儿联系实际,想像并大胆表达没有数字将会给人们生活带来的种种困难和麻烦。帮助幼儿理解生活中离不开数字,数字在人们生活中的重要性)

四、延伸环节:

1、和家长在日常生活中进一步观察寻找数字并将观察的结果进行记录,完善家园共创的《离不开的数朋友》记录表。

2、找一找节日中的数字。(如:六一儿童节)

3、尝试自己用数字的形式来表现家人的生日。

教学反思:

兴趣是求知的发动机,是激励幼儿有效学习的内驱力,是幼儿主动参与活动的推助器。由于数学具有高度的抽象性和严密的逻辑性,因此幼儿对数学学习感到枯燥,不感兴趣,这就要依靠直接的兴趣来激发他们的学习动机。

为此,首先我们根据幼儿“玩中学、学中玩”的学习特点,精心设置数学活动区,提供丰富的可探索性的操作材料。再通过利用日常生活去创设数学问题情境,让幼儿自己动手操作和实践并记录观察结果,促使幼儿动手操作、自主探索、使幼儿得以全方位亲近数字、体验数在人们生活中的重要性。在充分感知和体验的同时,孩子们不仅获得了“数”应用的新经验,还得到了观察能力和解决问题能力的发展。为了更好地引导幼儿感受、体验有关的知识在现实生活中是一种怎样的存在,我们又尝试运用发现法,按“问题情境——探究发现 ——交流归纳——新情境中迁移”的循环往复思路展开,从生活情景中提出问题,让幼儿进行探索,帮助幼儿将零星的表层的经验,整理成有条理的、正确的知识,让幼儿经历知识的形成过程,学会学习。最后,再通过家园互动的形式使孩子们对数的探索在生活中和家庭中得到进一步的拓展。

融洽、愉悦的心理氛围,丰富、有时效的物质探究氛围,让孩子们在良好的环境影响下,充分的调动他们学数学、用数学、玩数学的兴趣;多变的生活化、游戏化数学活动与孩子的互动,使孩子们能被有趣的数学现象所吸引,使幼儿在活动中从质疑到解疑,从探索到实践,开拓了思维,引发幼儿大胆发表自己见解的积极性,激发了学习兴趣,发挥了幼儿的主体作用,我们将在实践中不断改进、以“趣”为导,促进每个幼儿富有个性的发展,进一步激发幼儿自主学习的兴趣,提高幼儿把知识运用于生活的能力。逐步使幼儿形成求知的心理愿望和一种自主学习数学、运用数学的心理趋向,让幼儿更好地在丰富多彩的数学王国里遨游!


点击显示


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

大班律动游戏《热情的非洲》优质课-四川-黄丹

《珍爱生命 预防踩踏》幼儿安全教育-中原区保利百合幼儿园-刘华

大班综合活动《百家姓》观摩课(应彩云)

大班说唱活动《RAP说“羊”》优质课+教师说课-广州-王园乐

大班戏剧表演唱活动《新猴子学样》优质课-安徽-余璐

大班歌唱活动《种子宝宝快结瓜》优质课-南京:张倩

大班综合活动《奥运地图》优质课(蒋静).avi

小班亲子游戏《青蛙与蛇》优质课+教师说课-湖南-莫念

中班说唱活动《水果总动员》优质课-游万玲.rmvb

大班律动游戏《鹬蚌相争》优质课-安徽-周瑜

与“大班数学教案及教学反思《离不开的数朋友》”相关文章
中班优秀数学教案《我帮小猴找到家》
中班数学游戏教案《比一比-轻重》
幼儿园中班数学游戏教案《认识椭圆形》
中班优秀数学教案《沙滩历险记-数经验》
中班数学优秀教案《营救公主》
幼儿园中班优秀数学教案《15只老鼠的礼物》
中班下学期数学活动教案《圈数字》
小班上学期数学教案详案《给图形宝宝排队》
小班上学期数学教案《小鸡捉虫》
小班优秀数学公开课教案《找规律》
看过“大班数学教案及教学反思《离不开的数朋友》”还看
中班数学教案《小动物住新家》
中班数学详案教案及教学反思《认识1-5的序数》
小班数学教案及教学反思《感知比较粗细》
小班数学教案及教学反思《分树叶》
小班数学详案教案及教学反思《小猫钓鱼》
  • 大家都在看
  • 小编推荐
  • 猜你喜欢
  • 中班社会公开课教案反思《小鸭去春游》
    幼儿园大班美术教案:奇特的房子
    幼儿园小班科学活动教案《养蝌蚪》
    幼儿园中班科学教案:认识马铃薯
    幼儿园大班科学教案:在超市买东西
    幼儿园小班优秀数学教案《三只大象运木头》
    中班游戏活动教案《勇敢的消防员》
    中班游戏活动教案《连体人》
    中班优秀游戏教案《挑西瓜》
    中班健康优质课教案《迷眼了怎么办?》
    幼儿中班游戏活动教案《超市、银行、幼儿园》
    小班科学公开课教案《声音叮叮当》
    中班下学期健康教案《保护眼睛》
    幼儿园小班科学教案:神奇的颜色
    中班社会优秀教案《认识特种车》
    小班数学公开课教案《排排队做游戏》
    中班美术活动教案《螃蟹壳制画》含PPT课件
    中班上学期体育教案详案《有趣的纸箱》
    幼儿园中班健康教育活动教案《黄豆芽、绿豆芽》
    幼儿园大班科学教案:报纸的作用
    中班体育游戏活动教案详案《翻滚吧,柠檬宝贝!》
    幼儿园小班数学公开课教案《虫虫的圣诞宴会》
    中班上学期健康故事教案3篇《早餐,你喜欢吃什么?》
    中班上学期社会教案《礼仪神奇的“请”字》
    幼儿园小班科学课教案《谁在水里不见了》
    小班上学期科学教案《漂亮的水果外衣》
    中班优秀游戏教案3篇《益智》
    幼儿园小班优秀科学教案反思《大象的长鼻子》
    中班游戏课教案《识字咏鹅》
    幼儿园大班科学课教案《我和朋友比高矮》