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小班游戏教案及教学反思《小猴击鼓》

2019-10-17

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设计背景

幼儿的合作意识不强,动作协调能力差。

活动目标

1、学习小猴击鼓游戏,掌握游戏规则。

2、练习躲闪,发展动作的敏捷性。

3、初步增强幼儿合作意识。

4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

重点难点

增强幼儿合作意识。

活动准备

音乐、小车、翻滚、跷跷板。

活动过程

一、开始部分:

1、听音乐做猴操。

上肢、体侧、下蹲、跳跃。

2、自由玩耍

鼓励小猴在草地上自由玩耍做各种动作翻、爬、滚等。

3、合作游戏:

要求:两只小猴做朋友共同游戏。

(幼儿自由结伴,玩拉小车、翻滚、跷跷板等游戏)

二、基本部分:

1、讲解游戏名称及游戏规则

“今天,猴妈妈还想和你们玩个新游戏,游戏的名字叫“小猴击鼓”。

1、规则:(1)每只小猴把鼓背在身上,(屈.老师.教案网出处)两个好朋友面对面站好,不能让别人击中鼓,看谁能先拍响别人的鼓。

(2)不能用手拉别人

2、集体尝试

3、请两名幼儿示范:示范躲闪跑,不让别人拍到的情影。

4、幼儿再次游戏

三、 结束部分:

幼儿听音乐,自由做放松动作。

教学反思

小班孩子天真、可爱。如果用命令式或较直接的言语指导,他们往往难以接受。活动中我就进行拟人化语言,幼儿感到自然亲切,也就乐意去尝试 。活动开始我让他们听音乐活动吸引了孩子们的兴趣,孩子们在开始玩时非常开心投入。在活动过程中有人出手太重弄疼其他宝宝,不按要求来玩,我就停止了游戏,教他们正确的玩法。


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