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中班美术教案及教学反思《卷卷圈圈》

2019-10-15

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活动设计背景

幼儿美术教育活动是培养幼儿创造能力为核心的一种创造教育活动,每个幼儿都有创造的潜力,同时又是一种需要他们手、 眼、脑并用,通过用橡皮泥做蜗牛这一活动,充分发挥幼儿想像力、创造力,培养幼儿对泥工活动兴趣。

活动目标

(1) 幼儿能自己动手捏出蜗牛的外形。

(2) 培养幼儿用橡皮泥制作物品的兴趣。

(3) 提高幼儿的动手能力,培养幼儿的审美能力。

(4) 引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

(5) 培养幼儿的技巧和艺术气质。

教学重点、难点

教学重点:制作蜗牛的过程

教学难点:怎样把不同颜色橡皮泥拼成一只蜗牛

活动准备

彩色橡皮泥 火柴棒等(每人一份)范例

活动过程

过程一: 玩橡皮泥

教师组织幼儿自由玩橡皮泥,搓一搓捏一捏,熟悉橡皮泥的制作技巧。并让幼儿观察教师已做好的物品 。你们想不想学习做蜗牛

过程二: 制作

教师边示范制作,边讲解,引导幼儿一步一步跟着做。

1)选一种喜欢的彩色橡皮泥搓圆搓长。(注意不要搓断)

2)用同样方法再选一种彩色橡皮泥,同样搓圆搓长。

3)教师示范幼儿把两条彩泥叠在一起,慢慢地卷成圈圈。

4)幼儿自己学着教师把两条卷成圈圈,教师提问:做好的圆圈像蜗牛的什么?(蜗牛壳)

5) 幼儿动手再用另一种颜色橡皮泥搓成蜗牛的身体,教师巡视幼儿,并告诉他们这次橡皮泥要搓的又短又粗,揉成圈。

6)教师示范幼儿把蜗牛的壳和身体放好,轻轻捏一下,让他们粘在一起。

7)教师拿出真蜗牛和老师做的蜗牛,让幼儿观察这只小蜗牛还缺什么?

8)幼儿动手做蜗牛的眼睛。用火柴棒和彩泥做触角。

9)教师小结:这只小蜗牛做好了,你再给它做几只小伙伴,好吗?

过程三: 幼儿自由制作蜗牛

幼儿在教师启发诱导学会制作蜗牛了,他们用自己方法再制作蜗牛,教师巡视。。

过程四: 幼儿作品展

过程五:课外拓展

让幼儿做自己喜欢的物品

教学反思

幼儿对本次活动还是挺感兴趣的,在活动中我利用幼儿喜欢玩橡皮泥做小动物引入,他们很乐意参加这个活动。 !出自:屈老.师!在活动过程中他们在我的引导层层深入学习如何做小蜗牛,孩子和我配合的很好,圆满地完成每一步,能捏出一只只形态各异的小蜗牛,完成了我的每一个目标。但让我重新上这节课,我会让幼儿几人一组讨论如何做这只蜗牛,让他们自由发挥。另外要及时提醒在活动中做的慢的幼儿,鼓励他们做出好看的其他小动物。


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