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小班游戏教案及教学反思《网小鱼》

2019-10-02

活动设计背景

玩呼啦圈是小朋友喜欢的一个游戏,对于中班的小朋友来说不陌生,可以训练小朋友的走、跑、跳等基本动作,从而达到协调小朋友动作。

活动目标

1、通过玩呼拉圈,训练幼儿走、跑、跳等基本动作。

2、培养幼儿遵守游戏规则。

3、用圈排列出不同的图案,开发幼儿的图形想象。

4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

教学重点、难点

培养幼儿遵守游戏规则,开发幼儿的图形想象

活动准备

呼拉圈人手一个、录音机、磁带、大笼球。

活动过程

开始部分:做圈操,上肢一下肢一体侧一体转一腹背一跳远。

基本部分:幼儿自由玩圈。

教师说:我们每人手中都有一个呼拉圈,呼拉圈有许多玩法,看哪位小朋友玩的方法最好。

让幼儿分散玩呼啦圈。

教师演示。请1~2位小朋友上台来演示自己的玩法,其他小朋友可以上台表演自己与上面小朋友不同的玩法。

幼儿再次分散练习。

跳圈。请每组幼儿相互合作,用圈排出各种图形,平放在地面上。教师请个别幼儿来跳圈。教师提出跳圈时的要求:单脚跳,双脚跳,同时要求落地时要前脚掌着地。让幼儿游戏1~2次。

游戏“网小鱼”。教师说:今天我们要来做一个游戏,游戏的名字叫“网小鱼”。教师讲解游戏玩法:教师做渔翁,用呼啦圈做网(呼啦圈用海绵软包),幼儿做小鱼,在池塘里游,如果被网住了即站到池塘边。结束部分:请幼儿平躺或俯卧于地面上,教师用大笼球为其滚压。

教学反思

幼儿那些奇思妙想的排圈方法,不得不让我大吃一惊。小朋友在游戏时,积极地主动的想办法解决问题,在池塘里欢快的跳跃,他们的思维也跟着在欢快的思考着。但是在活动的过程中,有些小朋友已经被我网住后,却在我不注意的时候又偷偷地跑进“池塘”,这个问题值得我们注意,从小应该教会小朋友诚实。

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