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小班美术教案及教学反思《雪娃娃》

2019-09-14

活动目标:

1、会用团圆、压扁的技能,表现雪娃娃的特征。

2、激发玩泥的兴趣。

3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

4、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

活动准备:

橡皮泥、小胡萝卜块、豆子等可装饰材料。

活动过程:

一、猜谜引出活动。

师:小朋友,金老师今天给你们带来了一个谜语,“有个胖娃娃,全身一片白,不怕北风吹,只怕太阳晒。”,你们知道它是谁吗?(幼儿自由回答)

二、出示教师制作的雪娃娃,引发幼儿兴趣。

师:你们看它是谁呀?

幼:雪人。

师:你们真聪明,它还有一个好听的名字叫雪娃娃,这个是金老师做的雪娃娃,好看吗?

幼:好看。

师:你们知道它是用什么做的吗?

幼:橡皮泥。

师:那老师来教你们用橡皮泥做雪娃娃好不好呀?

幼:好。

三、学做雪娃娃。

1.教师讲解制作方法。

师:有谁能来告诉我雪娃娃的头和身体是什么形状的?

幼:圆形。

师:你真棒,那我们就把橡皮泥搓成两个圆形,一个大圆一个小圆。大圆来做雪娃娃的身体,小圆来做雪娃娃的头。

师:雪娃娃的头和身体都做好啦,我们要把雪娃娃的头用手掌压扁放到雪娃娃的身体上,你们看看还缺了什么呀?

幼:眼睛鼻子和嘴巴。

师:对,我这里有胡萝卜块和豆子,我们可以把小豆豆做雪娃娃的眼睛,把胡萝卜块做雪娃娃的鼻子。你们看漂亮的雪娃娃就做好啦!

2.再次讲解,加深幼儿印象。

四、幼儿操作。

五、展览作品,幼儿互相欣赏。

活动反思与建议:

在本次教学活动中,幼儿的兴趣很高,也是源于幼儿对雪娃娃的熟悉和喜爱。幼儿在制作过程中,始终保持着浓厚的兴趣和特别的专注力,完成自己的作品后,再看看别人的作品,每个孩子都很有成就感。但是在这节课中还是有一些不足之处,整个环节下来,教师语气较为平淡,语速过快,小朋友猜出谜语教师没有表示肯定,是整个活动不完善。

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