幼儿园小班韵律教案:大象与小鸟—幼儿园小班音乐教案-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 > >幼儿园小班韵律教案:大象与小鸟—幼儿园小班音乐教案

幼儿园小班韵律教案:大象与小鸟—幼儿园小班音乐教案

2013-08-19

一、活动前思考
1、设计意图
大象有着长长的鼻子、象小山一样的身体;而小鸟有着娇小、灵巧的身体,大象和小鸟都深深的印在孩子们的脑筋里,孩子们平时喜欢模仿它们。而“大象与小鸟”这段音乐欢快,给人一种快乐的感受,老师给予了其一个美妙的故事情节更使人愿听、想听,从而再想要去表现。老师设想让幼儿跟着这段音乐进行表演,同时鼓励幼儿进行创造性的表演,但要培养幼儿自主创新的能力,教师首先要具备创新意识,只有这样教师才能合理地去选材、去设计,幼儿才能从中获得知识,增强创造力。在这个活动中老师要做一个要做孩子的发掘者、引导者。

2、重点难点
重、难点:幼儿能用动作表现角色的特征和情绪。

二、过程实录
(一)活动目标:
1、感受音乐的性质变化,通过动作表现角色的特征和情绪。
2、幼儿能理解故事,根据故事内容进行表演。
3、激发幼儿对韵律活动的兴趣。

(二)活动准备:
图三张、大象和小鸟的胸饰若干、音乐。

(三)活动过程:
1、律动激趣,教师带领幼儿做“小鸟飞来了”的律动进场。
2、故事引入:
*师:“今天还会来一位动物朋友跟小朋友做游戏,小朋友你们猜一猜它是谁呢?”教师出谜语引出大象。“耳朵像蒲扇,身子像小山,鼻子长又长,比手还能干。”
*师:“你们喜欢小鸟和大象吗?大象和小鸟还有一个好听的故事呢!”
教师讲故事《小鸟和大象》幼儿认真领会小鸟和大象在故事中的情绪变化。
森林里住着一群可爱的小鸟,它们整天飞来飞去,做游戏跳舞,玩的可高兴了。一天它们又快乐的和大树做游戏,忽然听着了“”的声音,小鸟们吓坏了,它们可从来没有听到过这样的声音,他们以为怪兽来了,就赶紧藏到大树后面。这个时候,从小河那边来了一群大象,它们迈着整齐的步伐朝着小鸟这边走了过来,只见他们有的伸着鼻子,晃来晃去,有的吸了小河里的水,再喷到另外一只大象的身上。玩得可高兴了。藏到大树后面的小鸟,再也忍不住了,它们一个个飞到大象的身边跟大象做起了游戏。有的小鸟和大象跳着邀请舞,有的小鸟飞到大象的身后和大象捉迷藏,还有的大象在给小鸟洗澡,他们玩的可高兴了

3、听音乐分辨小鸟和大象的歌曲,幼儿想象自编动作。
*教师:“老师这里有一段音乐也讲了这个故事,我们来听一听,这段音乐有几小段?”幼儿完整听音乐,老师在旁边根据着音乐分别指三幅图。
*师:“这首音乐有几段?第一段是谁出来跳舞了?”(小鸟)“我们一起来学小鸟跳舞吧!”
*放小鸟音乐,幼儿听小鸟音乐游戏舞蹈。教师鼓励幼儿想象创编不同的动作。如:拍手、飞翔、唧唧喳喳叫、跳圆圈舞等。先让幼儿集体做,老师发现好的动作后再让幼儿在集体面前表演并加以提炼。
*师:“接着又是谁出来跳舞了?”(大象)“大象是怎么跳舞的呢?”
放大象音乐,幼儿听大象音乐游戏、舞蹈。教师鼓励幼儿想象创编不同的动作。如:吸水、喷水、洗澡、跳舞、走路、转圈等。(方法同小鸟)
*师:“后来小鸟和大象怎么样了?”听大象和小鸟游戏的音乐幼儿自由结对,舞蹈游戏。教师鼓励幼儿想象创编不同的动作,如拍手、洗澡、转圈、跳舞等动作。并在集体中进行提炼。
*教师小结提醒幼儿:大象因为特别大、身子象小山一样,所以它跳起舞来动作比较笨重。小鸟因为比较小,身体轻,跳起舞来动作灵巧、可爱。

4、律动。
*师:“我们刚刚表演了小鸟和大象,现在想不想听着音乐完整地表演啊?那谁来当小鸟,谁来当大象?”老师请幼儿自选胸饰小鸟和大象。
*介绍游戏方法和规则:
师:“那我们应该怎么玩呢?”老师随即提出要求:a、要听清楚音乐,什么时候小鸟出来;b、什么时候是大象出来,大象出来跳舞的时候,小鸟就蹲下来别动表示躲起来;c、最后呢?它们一起跳起了舞。
*播放音乐,教师和幼儿一起游戏。老师在旁边提醒、指导,鼓励幼儿创编各种动作。最后教师说“天黑了,小鸟和大象互相再见回家去了。”幼儿互相做再见的动作,回到自己的座位上。
*提出游戏中发现的问题,游戏再开展一次。
*交换角色表演一次。老师退出。

5、结束部分
*教师小结:今天大象和小鸟玩得高兴不高兴?为什么呢?因为它们是好朋友。小朋友们也要象他们一样,互相帮助,团结友爱,这样就会有很多很多的小朋友跟你们做朋友。
*听小鸟和大象游戏的音乐,幼儿出活动室做户外游戏。

点击显示


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

大班歌唱活动《我是猫》优质课-浙江:沈颖洁

《珍爱生命 预防踩踏》幼儿安全教育-中原区保利百合幼儿园-刘华

大班律动游戏《跳花绳》优质课-广东-黄振箐

小班律动游戏《虫虫飞》优质课-江苏-朱莉

大班综合活动《百家姓》观摩课(应彩云)

中班歌唱活动《找鸟窝》优质课-河南:李玉阁.rmvb

大班歌唱活动《快乐农场》优质课-陕西:陈娜

中班律动游戏《饼干和酸奶枪》优质课-南京:陈静奋).rmvb

小班歌唱活动《小青蛙捉迷藏》优质课-南京-

大班歌唱活动《大鹿》优质课-河北:周白云

与“幼儿园小班韵律教案:大象与小鸟—幼儿园小班音乐教案”相关文章
小班优秀语言公开课故事教案详案《爱玩的小鸡》
小班上学期语言儿歌教案《绿树叶》
小班美术优质课教案《网鱼》
幼儿园亲子活动方案
幼儿园亲子游戏方案
幼儿园大班社会教案:勇敢的解放军叔叔
幼儿园小班社会教案:我的好朋友
幼儿园小班社会教案:妈妈上班我不哭
中班优秀数学教案《我帮小猴找到家》
中班数学游戏教案《比一比-轻重》
看过“幼儿园小班韵律教案:大象与小鸟—幼儿园小班音乐教案”还看
  • 大家都在看
  • 小编推荐
  • 猜你喜欢
  • 幼儿园中班社会活动:“快乐导”
    大班下学期美术教案《手工剪“喜”字》
    大班社会公开课教案《我会用伞》
    大班社会领域教案《我们爱劳动,从小做起》
    大象简笔画:小老鼠和大象_600字
    幼儿园小班健康活动:“小鸡学本领”
    幼儿园大班社会活动教案《让我们一起认识国旗》
    幼儿园大班艺术活动:“创意相框”
    紧急撤离
    幼儿园大班健康活动:“小小兵”
    大班优秀美术教案《青花瓷盘》
    幼儿园大班语言活动:毕业诗
    大班美术教育教案《美味批萨饼》
    长颈鹿简笔画:我最喜欢的小动物----长颈鹿
    认识安全标记
    幼儿园大班优秀美术教案《制作新年贺卡》
    大班优秀美术教案《咏鹅》
    大班社会活动教案《建筑工地》
    幼儿园小班主题活动:端午节主题活动设计
    幼儿园中班语言活动:“小船悠悠”
    大班社会领域教案《时光》
    大班社会优秀教案《介绍自己》
    长颈鹿简笔画:长颈鹿考试
    幼儿园大班健康活动:“拍手歌”
    幼儿园小班科学活动:“图形王国旅行记”
    幼儿园大班优秀美术教案《住宅小区》
    幼儿园大班美术公开课教案《下雨天》
    大班社会领域教案《变废为宝》
    大班社会优秀教案《关爱残疾人》
    安全标志设计制作