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中班科学活动教案《会变的颜色》

2019-09-07

活动目标:

1.引导幼儿仔细观察,初步培养幼儿的好奇心。

2.通过引导幼儿自己动手做实验,发展幼儿大小肌肉动作。

3.知道两种颜色加到一起会变成别的颜色。学习记录实验结果。

活动准备:

1.物质准备:

1)一瓶黄颜色的水。

2)每组三个透明的小玻璃杯,分别装有红、黄、蓝色三种颜料及棉签等。

3)记录材料每组一份,涂色纸若干。

4)水果篮样图人手一张。

2.经验准备:认识颜色、熟悉叶子、橘子、茄子的颜色和气球的画法。

活动过程

一、开始部分

情境导入

师:孩子们,今天咱班来了一位客人、你们猜他是谁?

魔术师扮演者:大家好!很高兴认识你们,今天我给你们带来一个魔术!想不想看啊?

二、基本部分

(一)魔术展示。

魔术师: “我这有瓶什么颜色的水?”(黄色)

“接下来,请你们跟我一起喊一二三,它的颜色就会改变,好不好?”“一、二、三”“变成什么颜色?”(绿色)你们想知道其中的秘密吗?

教师揭开谜底,将蓝色和黄色的颜料混合就会变成绿色。

(二)幼儿动手探索颜色的变化。

1.师:“你们想不想也去变一变呢?”老师为每组准备了红、黄、蓝三种颜色,看看你们用这些颜色都能变出什么新颜色?然后把结果记录下来。

2.教师讲解操作时注意事项。

当魔术师有个小小要求:不能把颜料涂在衣服或者桌子上。

3.教师指导操作,并注意引导幼儿记录操作结果。

(三)总结结论。

1.师:红和黄两种颜色变出了什么颜色?还有哪一组和他们是一样的?红和蓝拉手变出了什么颜色?蓝和黄手拉手变出了什么颜色啦?

2.幼儿说一种,教师就出示一张调色卡。

红+黄=橘黄

黄+蓝=绿

红+蓝=紫

念儿歌:红和黄手拉手,变出橘黄色画橘子;

黄和蓝手拉手,变出绿色画叶子;

蓝和红手拉手,变成紫色画茄子。

3.幼儿用变出的颜色给水果上色。

三、结束部分

1. 总结收获,评价幼儿的表现。

2. 展示幼儿作品。

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