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小班健康课详案教案及教学反思《动一动,真有趣》

2019-09-04

设计思路:

运动能促进幼儿身体正常健康的发展,为心理发展提供坚实的物质基础。这是心理发展的重要条件,因此我组织幼儿开展了“动一动,真有趣”这节活动,旨在让幼儿了解并积极地探索身体能动的部位,并利用幼儿喜欢的各种小动物,让幼儿学习小动物的动作,来达到运动的目的,最后幼儿了解运动的好处。这节活动中我也多处抓住孩子的兴趣点,突出“动”的有趣性,让幼儿对这节教育活动更加感兴趣,也让幼儿爱上运动。

活动目标:

1.模仿几种有趣的运动,体验运动的快乐。

2.模仿几种动物的动作,培养幼儿动作的协调性、敏捷性。

3.知道运动能使人健康和带来快乐。

活动准备:

音乐《向前冲》,画有小人的纸每组一张,水彩笔没人一支,小动物视频,小动物手腕每人一个。

活动过程:

一、 开头以来信的形式,引发幼儿的兴趣

1.小朋友看老师手里有什么?(一封信)

2.教师读信,小朋友你们听到这个消息你们高不高兴?但是兔子园长说情身体棒棒的小朋友,那就让我们先来做做运动,锻炼锻炼身体吧。(播放音乐《向前冲》

二、 探索身体能动的部位,让能动的部位动起来

1.小朋友你们身体什么地方运动了?身边还有哪些地方能动。

2.每一组小朋友发一张画有小人的纸,小朋友们讨论身体能动的部位,把能动的地方用彩笔圈起来。

3.教师与幼儿共同看一下小朋友都画了哪些部位,让幼儿动一动看看都能动吗?玩游戏:请你跟我这样做。请教师或者请小朋友做动作,让其余的幼儿跟着学。看看是不是都能动。

三、 出示五种小动物,幼儿学习这五种小动物

1.依次出示这五种小动物的图片,播放几种小动物走路的视频,让幼儿学习各种小动物。

2.教师边说儿歌边与幼儿做动作。

3.游戏:小朋友每人选一种动物的手腕戴在手上,当教师念儿歌念道你手腕上的小动物时,就跟着老师做动作,看看那个小朋友反应的最快。

四、 谈话,让幼儿了解运动对身体的益处

1.刚才咱们做了这么多的运动,你知道运动对我们的身体有什么好处?运动之后你的心情怎么样?

2.教师小结:运动能锻炼身体,使我们的身体健康,让我们更快乐,使我们茁壮成长,所以小朋友一定要多运动,坚持锻炼。

五、 让我们到活动室外面去运动运动,准备去参加运动会吧

活动反思:

1.这节课我采用多种形式,有动有静有探索,使这节课看起来不单调,也可以发展幼儿多方面的能力。

2.兴趣对于小班的孩子来说尤其重要,因此我设计的这节教育活动采用一个情景——运动会,孩子很容易融入这节课,也更容易理解和感兴趣。

3.在学习小动物的运动方式的游戏中有趣味性,孩子们玩得很开心,但是相对于孩子运动量来说,相对少一些。为幼儿设计的游戏英爱让孩子真正的动起来。

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