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小班科学公开课教案《我会跳》

2019-09-02

活动目标:

1.仔细观察画面,进一步了解青蛙的生长变化。

2.理解故事内容,感知小蝌蚪得到的鼓励和成功的喜悦。

3.学说句子:你会的,用不了多久,你就会了。

活动准备:

幼儿准备:小图书人手一册 教师准备:头饰(青蛙、兔子、松鼠、大块头鱼)

活动过程:

一、图片导入

1.出示蝌蚪图片:

今天我们班来了一只可爱的小动物,请小朋友看看它是谁?

2.进一步了解蝌蚪的生长变化,出示蝌蚪蜕变的过程。

二、自由阅读

1.出示大图书,引导幼儿观察画面。

“小蝌蚪和青蛙妈妈,它们们在干什么呢?

2.幼儿有序取书,自由阅读。

幼儿安静地看书,从前往后一页一页地阅读。

三、大图书阅读

1.阅读大图书,理解故事内容。

小蝌蚪会跳到荷叶上面吗?小蝌蚪不会跳很难过,兔子和小松鼠对小蝌蚪说了什么话?(引导幼儿学说:你会的,用不了多久,你就会了) 小蝌蚪最后变成了一只会跳的青蛙,它的心情怎么样?

2.教师完整讲述故事,进一步理解故事内容。

四、交流讨论

小朋友你们喜欢青蛙吗?为什么呢?

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