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大班数学详案教案及教学反思《小小蔬菜搬运工》

2019-08-28

活动设计背景

因本班幼儿全部为少数民族幼儿,又没有汉语基本,所以为了激发和发现幼儿的兴趣爱好和需要,根据幼儿的年龄特点,特设计这节活动。

活动目标

1、激发幼儿参与按要求取放3以内相应数量的物品数学游戏活动的兴趣。

2、让幼儿学会按要求取放3以内相应数量的物品。

3、让幼儿了解数字1、2、3和数量的对应关系。

4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。

5、发展幼儿逻辑思维能力。

教学重点、难点

重点:让幼儿学会按要求取放3以内相应数量的物品

难点:让幼儿了解数字1、2、3和数量的对应关系

活动准备

1. 数字卡片1、2、3若干,小筐若干,蔬菜图片若干个,磁性黑板一个,音乐

2.幼儿已经认识和学会点数1.2.3

活动过程

(一)开始部分

1、导入部分

(1).随音乐和老师一起做律动

(2).师:猜猜老师手里有什么?

(二)基本部分

环节1—环节2—环节3

环节1—老师出示数字小朋友摆蔬菜

环节2—老师拿蔬菜小朋友举数字

环节3—小朋友之间相互说

3、结束部分

教学反思

通过这节活动,在老师的充分准备下大部分幼儿理解了活动的内容,基本达到了教育教学水平。

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