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小班科学优质课教案《好听的声音》

2019-08-17

活动目标

1.体验探索声音的乐趣,乐于表达自己的经验和感受。

2.知道物体发生碰撞时产生的声音不同。

3.初步懂得东西震动就产生了声音。

活动准备

1.实物:大米 花生。

2.空易拉罐。

活动过程

一、探索声音的产生,引导幼儿探索如何让空易拉罐发出声音

小结:声音是由振动产生的。当你说话时会引起空气振动,振动传播出去,只要小耳朵接收到了这种振动,我们就会听到你的声音

把一些小物体,如豆粒放在鼓面上,然后敲鼓,请小朋友听声音,观察鼓面的小豆颗粒有什么现象发生?

小结:豆宝宝都在跳动,原因是鼓面的振动引起小豆的跳动。

这里有一个易拉罐,你能让它发出声音吗?(幼儿每人取一个易拉罐,探索用各种办法让它发出声音。)

小结:原来易拉罐碰在桌子或椅子上产生振动时会发出声音。

这里有许多花生、大米,你们猜一猜这些东西和易拉罐在一块能发出声音吗?

小结:当大米和花生碰撞易拉罐产生振动时,也能发出声音。

二、感受花生、大米在易拉罐里发生碰撞时产生声音的不同。

花生、大米在易拉罐里会发出什么样的声音?

小结:原来不一样的物体在发生碰撞时产生的声音是不同的。

想一想为什么花生、大米在碰撞易拉罐时产生的声音不一样?

小结:因为花生要比大米重,比大米大,所以它在碰撞易拉罐时声音要大些。

三、打击乐游戏

你们听,音乐响起来了,我们一起演奏歌曲吧!

活动延伸:

为幼儿提供棉花、纸团等材料,让幼儿继续探索物体碰撞的声音。

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