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小班语言公开课教案《画圆圈》

2019-08-07

活动目标

1.在教师的鼓励下积极参与活动。

2.在图片的提示下理解故事的主要内容,能找到生活中圆形的物体。

活动准备

1.经验准备。

能在生活中发现含有圆形的物品或形似圆形的物品。

2.材料准备。

① 室内摆放一些含有圆形的物体(盘子、圆形镜子、铃鼓、呼啦圈等)、含有圆形的图片(太阳、泡泡、小鼓、气球等)。

②幼儿学习资源3第1~4。

活动过程

1.游戏导入激发兴趣。

教师和幼儿一起念儿歌,玩游戏“吹泡泡”,激发幼儿兴趣。

2. 倾听幼儿故事。

①完整讲述故事,并根据故事的内容逐一呈现图片(太阳、泡泡、小鼓、气球)。

师:刚才故事中的兵兵画的圆圈变成了什么?兵兵梦里的圆圈变成了什么呢?

②教师再次讲述故事,请幼儿完整欣赏。

3.拓展想象,表达讲述。

① 提问:小朋友,我们看一看我们教室里还有哪些是圆形的呢?(引导幼儿寻找含有圆形的物品,初步感知圆形的基本特征。)

② 提问:我们还可以把圆形变成什么东西?(鼓励幼儿大胆想象,教师可以提供含有圆形的物品启发幼儿想象)

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