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大班音乐教案及教学反思《夸家乡》

2019-07-28

活动目标:

1.学唱歌曲,能用欢快自豪的情绪演唱歌曲。

2.尝试仿编“舟山**数不清,*******”。

3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

4.乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

5.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

活动准备:

字卡“舟山”、歌曲图谱、舟山风景名胜图片若干

活动过程:

一、导入——说家乡

1.出示字卡“舟山”,引导幼儿认读。

2.简单说一说舟山比较有名的东西,根据幼儿回答出示相应图片(风景名胜、特产海鲜)

二、学唱歌曲

(一)欣赏、理解

师:舟山有这么多美丽的地方,有名的东西。今天,我们一起来唱一唱家乡的美。

1.欣赏歌曲第一遍(清唱)

提问:歌曲里夸了家乡的什么?

2.欣赏歌曲第二遍(清唱)

提问1:歌曲里是怎么夸家乡海鲜的?

提问2:味道好族类是什么意思?

3.欣赏歌曲第三遍(钢琴伴奏)

提问:歌曲里夸了舟山的哪些海鲜?

4. 欣赏歌曲第四遍(钢琴伴奏)

(出示图谱)提问:你有看不懂的地方吗?

(二)学唱歌曲

三、尝试仿编

1.提问:请你试试还能把舟山的哪些东西放进歌曲里?

2.用说唱方式巩固句式。

3.幼儿集体学唱仿编后的歌曲。

活动反思:

在学习儿歌时,教师使用了快板配合朗诵,朗朗上口的儿歌极大地引起了幼儿的兴趣,幼儿在说说、拍拍的过程中,学会儿歌

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