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小班健康教案及教学反思《我会刷牙啦》

2019-07-20

教学目标:

1、教会幼儿正确的刷牙方法和学会爱护牙齿的几个方法。

2、发展幼儿发现问题分析问题解决问题的能力。

3、通过爱护保护牙齿的教育,增进幼儿爱清洁以及自我保健的意识。

4、初步了解健康的小常识。

5、初步了解预防疾病的方法。

教学重点难点:

重点:教会幼儿正确的刷牙方法和学会爱护牙齿的几个方法。

难点:将练习学习到的正确刷牙方法内化为良好习惯的过程

教学准备:

牙齿模型、牙保护图片、正确刷牙图片、水盆两个、水杯、牙刷

教学过程:

(一)相互亲切打招呼微笑,引导幼儿观察说笑间露出什么?

1、相互观察牙齿白吗?

2、实验观察,和孩子漱口后,比较前后水盆离得水有什么变化。

3、启发孩子猜想有什么办法保护牙齿。

(二)出示牙齿模型

1、和孩子分享牙齿的简单结构,

2、提问幼儿你是怎样刷牙的

3、示范正确的刷牙方法

4、共同来学刷牙方法(边示范边指导)

(三)保护牙齿对我们有哪些好处?

1、观察图片,启发幼儿讲一讲,怎样保护好牙齿

2、学说儿歌《刷牙歌》

教学反思:

活动完后,再次对这次活动的设计进行探讨和反思,发现问题所在:这节课幼儿的主体性发挥不够。没有让幼儿真正成为活动主体,如何让小班幼儿认识刷牙的重要性,把刷牙当作自己的需求,应该是教学活动的重点。

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