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大班安全教案详案《保护自己方法多》

2019-07-19

活动设想:

在日常生活中,我们常见一些不安全因素存在。如:低处外露的插座、插头;滑梯上松动的螺丝、尖锐的碎玻璃片、树枝等都会被幼儿视为玩具来玩耍,稍不注意就会发生危险。随着幼儿良好习惯的形成和自理能力的提高,他们更需要了解和掌握一些自我保护的常识和方法。为此,我们有针对性地开展了教育活动《保护自己》。

活动一:《安全标志》

活动目标:

1、知道并能说出生活中存在的危险因素。

2、认识几种常见的标志,知道它们代表的意义,能积极做出反应。

3、培养幼儿的规则意识,学会保护自己。

4、促进幼儿身体的协调性和灵活性。

5、培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。

活动准备:

幼儿生活中游戏时的原有经验,安全标志多种

活动过程:

(一)真实情景讲述----生活中存在的危险因素

(1)问题:

1、奔跑时碰撞容易发生什么危险?

2、鞋带开了,鞋子太大,衣服太长容易在游戏中出现什么危险?

3、滑滑梯时拥挤,头朝下会怎样?

4、倒着走路,从高处往下跳会发生什么危险?

5、上下楼梯打闹会发生什么危险?

6、对着别人的耳朵突然大叫会出现什么危险?

7、坐在椅子上翘腿、乱伸腿会出现什么危险

8、嘴里含着东西哭、笑,会发生什么危险?

(幼儿结合自己的活动,谈出自己的想法)

(2)小结:小朋友现在正处于长身体的时候,应该注意保护自己的骨骼:坐、立、行、走要保持正确的姿势,要坚持体育锻炼,多晒太阳,游戏时,同伴间不能打闹,不能从高处往下跳。

(二)认识各种安全标志、符号,知道它们所代表的意义,并能做出积极反应。

教师出示安全标志,请幼儿认一认说一说,在哪里见过这些标志,这些标志什么意思,你见过这些标志会怎么做?

(1)禁止标志(在红色边框圆形内有一斜杠,是禁止某事情发生的标志)引导幼儿说出除交通标志中有禁止标志,生活中还看到哪些(禁止吸烟、禁止烟火、、、、、、)

(2)警告标志(在黄三角形内,用黑色图形表示某些事件提醒人们注意,小心的标志)引导幼儿说出除交通标志中有禁止标志,生活中还看到哪些(防火、防电、、、、、、)

(3)指示标志(在蓝色图形内,用白色表示某些事件,是指示人们应该怎样行进的标志)引导幼儿说出除交通标志中有禁止标志,生活中还看到哪些(左拐、右拐、、、、、、)

运用直观法和鼓励法,引导幼儿积极讲述。

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