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小班语言活动《小乌龟卡尔》—幼儿园小班语言教案

2013-08-19

活动目标:

1、理解故事内容,知道准时、不迟到是一种好习惯。

2、乐意想办法帮助小乌龟,体验助人的乐趣。

活动准备:图片若干

活动过程

一、引题

今天有个好朋友要和我们一起玩一玩,它是谁呀?原来是小乌龟卡尔,我们跟它问个好。

二、发现问题

1、欣赏故事前半部分。

2、提问理解故事内容

(1)小乌龟赶得这么辛苦,可还是迟到了,这时它心里觉得怎么样?

(2)大象老师要求动物宝宝们不迟到,卡尔为什么会迟到?

三、解决问题

1、讨论:怎么才能让小乌龟卡尔不迟到呢?

2、尝试用肢体语言表现,体验帮助小乌龟的乐趣。

四、完整欣赏故事。

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