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大班主题教案《四季服饰》

2019-07-12

活动目标

1、教育幼儿穿适合自己的衣服,要爱惜衣服。正确使用调查表统计衣服的数量。

2、教幼儿学会整理自己的衣服,感受不同季节服装的功能和服装的丰富多彩。

3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、体验明显的季节特征。

活动准备

1、 幼儿每人一张“我的衣服”调查表。贫困儿童生活的录像带和图片。

2、搜集四季服饰。

活动过程

一、开始部分:

谈话:小朋友,每天我们都穿衣服,可是你们知道自己有多少衣服吗?按类分开有哪几种吗?引出课题:四季服饰

二、基本部分:

1、引导幼儿观察图片中的服饰,进行讨论后,说出这些服饰分别是什么季节的?(春夏秋冬) 教育幼儿在穿衣时要注意根据天气的变化而及时更换衣服。

2、分组进行谈话,让幼儿告诉本组的小朋友你有什么样的衣服,你比较喜欢那一件。

3、出示四季服饰让幼儿欣赏,让幼儿说出每件衣服是什么季节穿的。

4、让幼儿共同合作把服装按春夏秋冬进行分类,并填写调查表。

我的衣服调查表

季节件数春夏秋冬

5、讲评幼儿作业。

6、观看贫困山区儿童生活的录象带或图片,让幼儿了解贫困山区儿童穿的衣服,教育幼儿爱惜自己的衣服。

三、活动结束

组织幼儿为贫困山区儿童捐衣的活动,对幼儿进行献爱心教育。

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