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中班科学公开课教案《动物的嘴巴》

2019-01-16

活动目标:

1.与同伴交流自己的对动物嘴巴的认识,了解一些动物嘴巴的明显外形特征和特殊用途,感知动物的多样性。

2.有进一步了解动物的兴趣和好奇心。

活动准备:

收集各种不同特征的动物(如啄木鸟、蜜蜂、河马、蜗牛、兔子等),嘴巴图片若干。

活动过程:

(一)讲述故事《救救苹果树》,引起幼儿谈论动物嘴巴的兴趣。

教师有感情地讲述后提问:是谁救了苹果树?为什么啄木鸟能救苹果树?

(二)了解动物嘴巴的外形与生活习性之间的关系。

教师:啄木鸟长着一张什么样的嘴巴?这样的嘴巴有什么特殊的本领?

教师:你还知道哪些动物的嘴巴有特殊的本领?他们的嘴巴是什么样的?

(三)观察图片,引导幼儿了解动物世界的神奇,感知动物的多样性。

教师:图片上的动物嘴巴有什么特殊的本领?它们是靠身体的什么地方完成特殊任务的?(鹈鹕是靠它的大嘴巴来捉鱼的,蜜蜂是用管子一样的嘴来吸食花蜜的)教师:你还知道哪些动物也有一张奇怪的嘴巴?他们的嘴巴是什么样的?

活动延伸:

区域活动:收集图片、音像资料,在科学区探索交流,增长知识。

游戏活动:在日常生活中,让幼儿观看《动物世界》录像,引导幼儿继续关注动物的嘴巴,满足幼儿对动物的观察兴趣。

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