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幼儿大班社会故事教案《兔奶奶进城》

2019-01-16

【活动目标】

1.仔细观察图片,依据兔奶奶进城找松鼠奶奶这一线索,理解故事内容。

2.通过观察、对比,找出新、旧地图的不同,了解城市发生的变化。

3.感受城市发展与人们生活息息相关,喜欢城市的变化。

【活动准备】

1.故事图片6幅;新、旧地图两张。

2.幼儿在生活中已接触过地图,能够看地图找到地址。

【活动建议】

一、组织谈话,引发幼儿关注城市变化。

师幼共同交谈:什么是城市的变化?鼓励幼儿根据已有经验谈谈自己的理解。

二、阅读故事《兔奶奶进城》,对比观察新旧地图,感知城市的变化。

1.教师结合图片1、2,讲述故事第1部分,重点引导幼儿观察兔奶奶的旧地图。

教师引导幼儿仔细观察30年前旧地图中的环境和设施,重点交流:从兔奶奶家到松鼠奶奶家经过了哪些地方?它能找到松鼠奶奶的家吗?为什么?

2.教师结合图片3,讲述故事第2部分,引导幼儿思考并交流:兔奶奶遇到了什么困难?它为什么找不到松鼠奶奶的家?鼓励幼儿大胆猜想:松鼠奶奶生活的城市发生了哪些变化?

3.教师结合图片4-6,讲述故事第3部分,幼儿在对比[观察中感受城市的变化。

教师重点引导幼儿寻找到两张地图的相同与不同之处,观察兔奶奶在去松鼠奶奶家的路上,周围环境发生的变化。

小结:30年前、后的这两张地图,城市的道路是相同的,但道路周围的环境发生了巨大的变化。低矮的居民屋变成了高楼大厦,简陋的学校变得宽敞明亮,增添了电视塔、游乐场等多处设施,整个城市变得更美丽厂。

三、结合生活经验开展讨论,理解并喜欢城市的变化。

讨论:我们的城市有哪些变化?城市的变化给我们带来了哪些方便与舒适?

活动小结:我们的家乡——青岛发生着许多新变化。道路越来越宽阔,房子越盖越漂亮,小区里的配套设施越来越完善……我们生活在这样的城市里,会越来越方便、越来越舒心。

附故事:兔奶奶进城

兔奶奶和松鼠奶奶分开已经有30年了。这一天,兔奶奶决定去看望松鼠奶奶。兔奶奶拿出了30年前的地图,按原地图去找松鼠奶奶。可是一切都变了,兔奶奶怎么也找不到,急得满头大汗兔奶奶只好向猫警官求助,猫警官给了它一张新地图。兔奶奶按照新地图的路线找啊找,很快就找到了松鼠奶奶的家,两个老朋友见面后,高兴地拥抱在一起。

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