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中班优秀数学教案详案《美美的生日》

2019-01-15

设计思路

我们开展了"幼儿园的朋友多"的主题活动,在主题中有一个素材点是"朋友的生日",生日对于孩子们来说是一个充满欢乐的代名词,"过生日"是一个孩子们都感兴趣的点。因此,我设计了《美美的生日》这一集体活动,让孩子在活动中理解数字与物品之间的关系。《纲要》中也提到在指导下,感知和体会有些事物可以用数来描述,对环境中的数字的含义进一步的探究。

活动目标

1.在给美美过生日的情景中,理解数字8和物品之间的关系。

2.体验生日情景的愉快,感受数学活动带来的快乐。

活动准备

多媒体课件、汽车、小动物、雪花片、塑料小花等小礼物。

活动过程

一、以美美的生日导入,引起兴趣美美今天生日啦,猜猜她几岁?

二、说说辩辩,理解8和物的对应关系美美办了一个生日会,好多朋友都想参加她的生日会,可是美美说,只要身上有8的朋友才能参加生日会,我们一起帮他看看这些朋友可以参加生日会吗?(出现小鸟、长颈鹿、小蜗牛、小猫根据孩子的选择逐一分析)

1.叽叽喳喳,小鸟飞来了,它们和8有关系吗?

小结:8只小鸟可以用8表示,所以8只小鸟可以参加生日会。

2.又有谁来啦,是长颈鹿呀,它可以参加生日会吗?为什么小结:长颈鹿身上有8个花纹,所以也可以参加生日会。

3.有个小动物,背着重重的房子,猜猜会是谁?

--小蜗牛可以参加生日会吗?

小结:小蜗牛背上有7个圆,他的头又是一个圆,所以有8个圆的蜗牛也可以参加生日会。

4.小猫哭着来了,他说他也想参加美美的生日会,可是它身上有8吗?怎么才能让他也能参加生日回呢?

小结:小猫有4条腿,再加一只小猫, 2只小猫有8条腿,它们就能参加美美的生日。

三、找找送送,按要求给美美送礼物美美想邀请我们小朋友也参加生日会,不过她希望小朋友能给她带点礼物,而送给她的礼物也要有8,才能参加生日会。

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