中班下学期语言教案《小马变发型》-查字典幼儿网

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中班下学期语言教案《小马变发型》

2019-01-05

活动目标:

1.学说儿歌,丰富动词“剪”“绑”“烫”。

2.通过创编动作理解儿歌。

重点:学说儿歌

难点:理解儿歌

活动准备:

PPT

活动过程:

一.1.出示ppt看画面进行讨论。

问:今天小马准备去理发店,我们看看做了什么?

(幼儿:小马去理发店剪头发)

二.看图丰富动词的内容。

1.幼儿画面,请幼儿说一说,引导幼儿说完整话。

看图1小马在干什么?

(幼儿回答:小马剪头发)

看图2小马在干什么?

(幼儿回答:小马绑头发)

看图3小马在干什么?

(幼儿回答:小马烫头发)

2.请幼儿再次观察小马剪了后的发型变化和特征。

看图1理发师剪了什么样的发现?像什么?

(幼儿回答:像牙刷)

看图2理发师剪了什么样的发现?像什么?

(幼儿回答:麻花)

看图3理发师剪了什么样的发现?像什么?

(幼儿回答:花)

三.教师完整念儿歌,请幼儿说一说听到了什么?

1.教师完整的复述儿歌,请幼儿说一说听到了什么?

(幼儿回答:小马剪发等)

2.教师问:小马发型像什么?

(幼儿回答:像牙刷等)

3.请幼儿与师一起学习念儿歌。

四.幼儿根据儿歌创编动作。

1.请幼儿自己先一句一句的创编一个简单的动作,师引导并提醒。

(创编后,幼儿一同边念边做相应动作)

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