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中班音乐优质教案《好孩子要诚实》

2019-01-05

一、活动目标

1.运用强弱不同的声音有感情地演唱歌曲,并会听前奏整齐地开始。

2.感受歌曲不同乐段所表达的不同情感,体验歌曲情绪的丰富变化。

二、活动准备

1.音乐光碟

2.幻灯片

三、指导要点

1.活动重难点:能根据歌曲情绪变化运用强弱不同的声音有感情地演唱

2.指导要点:尝试轮流唱歌,引导幼儿充分倾听和分辨,体验、把握角色心理的丰富变化,尝试运用强弱不同的声音富有感情地演唱、接唱歌曲。

四、活动过程

1.出示幻灯片,谈话导入。

教师出示幻灯片,引导幼儿一起观察,并自由讲述图片内容。

提问:"图片里有谁?""发生什么事了?"

2.播放音乐,幼儿倾听,感受歌曲的旋律,初步理解歌曲内容。

提问:你们听到了什么?是谁把花瓶打碎了?开始的时候小朋友是怎么样想的?后来呢?

3.熟悉旋律,分段学唱歌曲。

(1)教师清唱第一段,引导幼儿感受歌曲情绪。

小朋友把花瓶打碎了,心里是怎么样想的?心情怎样?

(2)幼儿轻声跟唱,用轻弱的声音表现担心害怕的心情。

(3)跟钢琴演唱,会听前奏整齐地开始。

(4)教师清唱第二段,感受不同的情绪变化师:小朋友承认花瓶是自己打的,小花猫是怎么样做的?这是一个怎样的小朋友(诚实、知错就改的好孩子)。

(5)教师弹琴并有感情地演唱,幼儿用较强的欢快的声音跟唱,表现开心快乐的情绪。

4.完整演唱歌曲

(1)在理解歌词内容的基础上,引导幼儿根据歌曲的情绪变化,运用强弱不同的声音有节奏地随音乐念一、二段歌词。

(2)带领幼儿学唱,注意提醒控制音量的强弱变化,根据歌曲音乐形象的情绪变化,运用强弱不同的声音富有感情地演唱两段歌曲,表现出前后不同的音乐形象。

5.玩接唱游戏

(1)自由分组,尝试接唱。

(2)交换角色,继续玩接唱游戏。

6.小结评价提问:怎样做个诚实的孩子

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