活动目标:
1、认知目标:知道过马路时很危险,要遵守交通规则。
2、能力目标:能够初步掌握基本的交通规则并进行正确和错误指认。
3、情感目标:愿意参与交通安全游戏,体验游戏的快乐。
活动准备:
1、PPT课件《看望兔奶奶》
2、有关模拟游戏的道具:红绿灯卡片、PPT背景、方向盘。
活动过程:
一、音乐导入(公共汽车)
二、观看PPT课件与幼儿讨论
(一)课件1,知道过马路很危险,要遵守交通规则。
兔奶奶生病了,兔妈妈带兔宝宝去看望她。半路上,兔妈妈到水果店给奶奶买水果,兔宝宝看到一只漂亮的蝴蝶,就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飞到了草丛里,兔宝宝就一路追过去,兔妈妈看到急忙叫兔宝宝回来。这时兔宝宝看到狗宝宝一个人跑到马路上玩,狗妈妈在后面叫狗宝宝快回来,快回来。就在狗宝宝往妈妈身边跑时,马路上开过一辆小汽车,差一点就撞到小狗了。
归纳:狗宝宝离开妈妈在马路上玩耍,差点被车撞上。这样太危险了,不管什么情况我们都不能在马路上玩。
(二)课件2,知道过马路要遵守交通规则。
兔妈妈和兔宝宝继续往前走。奶奶家就在马路对面,兔宝宝兴奋地想冲过马路见奶奶,可是被兔妈妈一把拉住了。
提问:兔妈妈为什么要拉住兔宝宝?
归纳:过马路要走斑马线,要看红绿灯,红灯停,绿灯行。
(三)兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前,等绿灯亮时穿过马路去奶奶家。
三、游戏活动(与兔妈妈和兔宝宝一起过马路)
兔妈妈和兔宝宝现在要回家了,兔宝宝想请小朋友们和它一起回家,现在由老师扮演兔子,小朋友们,你们跟我一起回家吧。
(跟着红绿灯的音乐开始游戏)
到家了,小朋友们我们来玩游戏吧,我这里有红色和绿色的卡片,代表红绿灯,蓝色线做道路,小朋友们是小司机,当我亮出红灯的时候小朋友们要听下来,当我亮出绿灯的时候小朋友就跟着音乐开小汽车。
四、活动延伸:
好累啊,快进来坐下休息一会吧。”小兔子问“小朋友们,你们知道吗,除了红绿灯,斑马线还有很多的交通规则呢,你们看这个图案上面有个小汽车,但是在小汽车的上面还有一个斜线代表的是禁止机动车通行,还有这个图案一个小人上面也有一个斜线,这是代表禁止行人通行,我知道马路旁还有好多这样的标志呢,都代表着不同的意思,小朋友们回家的时候可以仔细观察一下。
五、活动结束
小朋友们,兔宝宝玩了一天很累了,它要休息了,我们坐着公交汽车回去吧,小朋友们都上车了吗?汽车要出发了。
音乐结束活动——让幼儿排队去小便。
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