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小班优秀语言教案《我是一个大苹果》

2018-11-17

活动目标:

1.通过活动培养幼儿喜欢听,念儿歌。

2.在理解儿歌的基础上,尝试改编儿歌,培养幼儿创造性思维。

3.使幼儿懂得吃东西前要洗手。

活动准备:

1.实物苹果一个 2.小口袋一个 3.各种水果图片 4.大苹果胸饰 5.小朋友图片

活动过程:

(一)活动导入,引起幼儿兴趣教师出示小口袋(口袋内装有苹果),请幼儿猜一猜,摸一摸里面是什么?

(二)初步理解儿歌内容

1.教师拿出苹果,夸张语气:啊,我是一个大苹果,你们谁喜欢大苹果啊?为什么?

幼:我喜欢你,我也喜欢你…

2.出示小朋友图片(小手脏脏的图片):"小朋友们都爱我,明明也喜欢我,伸出小手想碰我,哎呀哎呀,你可别碰我。"师:"为什么大苹果会不要明明碰他?那小朋友们猜一猜大苹果会对明明说什么?"

(三)欣赏学念儿歌

1教师贴上大苹果,念儿歌。

师:"你听到了什么?"

2.幼儿再次欣赏儿歌,熟悉儿歌内容师:"大苹果说了什么?"

3.幼儿跟念大苹果的儿歌。

4.请幼儿都变成大苹果(贴上大苹果贴纸),表演儿歌。

(四)仿编儿歌教师出示各种水果图片,请幼儿仿编儿歌(西瓜,葡萄,桃子之类的)大苹果我是一个大苹果,哪个孩子不爱我?

请你先去洗洗手,要是手脏别碰我。

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